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根据现代生物技术原理,为解决如下四个问题:①快速培养名贵花卉  ②筛选抗癌药物  ③提高农作物的抗病能力  ④发挥雌性优良个体的繁殖潜力.依次可以应用的技术手段是(  )
技术组织培养基因工程胚胎工程细胞培养
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D
考点:基因工程的应用,植物组织培养的概念及原理,动物细胞与组织培养过程,胚胎工程的概念及操作对象
专题:
分析:1、微型繁殖:快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,也叫快速繁殖技术.
2、动物细胞培养技术的应用:制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞.
3、植物基因工程的应用:(1)抗虫转基因植物;(2)抗病转基因植物;(3)抗逆转基因植物;(4)转基因改良植物品质.总之基因工程在农业上用于生产高产、稳产和具有优良品质的品种,能产生抗逆性品种.
4、胚胎移植的意义:(1)加速育种工作和品种改良;(2)大量节省购买种畜的费用;(3)一胎多产;(4)保存品种资源和濒危物种;(5)可充分发挥优秀个体的繁殖潜力.
解答: 解:①植物组织培养技术可用于快速繁殖优良品种,因此快速培养名贵花卉可采用植物组织培育技术;  
②动物细胞培养技术可用于筛选抗癌药物;
③采用植物基因工程技术可培育抗病转基因植株,因此提高农作物的抗病能力可采用基因工程技术;  
④胚胎工程的胚胎移植技术能发挥雌性优良个体的繁殖潜力.
故选:C.
点评:本题综合考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程、细胞工程和胚胎工程涉及的技术手段及其应用,能结合所学的知识作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中蛋白质合成示意图,下列叙述正确的是(  )
A、核糖体沿mRNA移动的方向是从右向左
B、图中编码天冬氨酸的密码子是GAC
C、RNA聚合酶可与起始密码子结合启动翻译
D、该过程中存在A-U、T-A的碱基配对方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构、功能、某些物质的说法正确的是(  )
A、激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用
B、激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
C、核糖体是由RNA和蛋白质构成的,分布于叶绿体、线粒体、几乎所有的细胞中
D、蓝藻与绿藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成如图曲线,下列有关说法正确的是:(  )
①BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱 
②CO2浓度下降从DE段开始,说明植物开始进行光合作用
③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少
④H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为用小鼠(2n=40)制备单克隆抗体过程图,图中的“+”表示含有、“-”表示没有,Ig表示抗体,回答下列问题.
实验步骤实验示意图
①在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液
②在每组的a1试管中加入等量叶圆片和少量亚甲基蓝晶粒(对溶液浓度影响可忽略不计),并定时轻摇
③从每组a中西区1小滴蓝色液滴,小心放入对应b1试管的溶液中部,观察蓝色液滴沉浮情况并记录
(1)细胞融合实验完成后,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外,可能还有
 
,体系中出现多种类型细胞的原因是
 

(2)第二次筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞所用的技术是
 

(3)杂交瘤细胞有氧呼吸过程中产生的[H]来自于反应物中的
 
,在
 
处与氧结合.
(4)杂交瘤细胞在增殖过程中能形成
 
个四分体.
(5)杂交瘤细胞体外培养过程中,为避免毒害,常采取的措施是
 

(6)如果破坏杂交瘤细胞中的核仁,抗体合成将不能进行,因为该结构与
 
的合成有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于抗原、抗体的叙述,不正确的是(  )
A、进入人体后和淋巴细胞产生免疫反应的天花病毒、花粉是抗原
B、特定的抗原只与适合的受体结合
C、抗体对抗原的免疫反应属于非特异性免疫
D、抗体分子都是蛋白质,每一种抗体分子的结合位点只能与一种抗原匹配

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核细胞细胞核内某种遗传信息流动过程,相关叙述正确的是(  )
A、图中的4代表核糖体,细胞中的3一般有20种
B、细胞的分裂和分化过程中都一定会发生图示过程
C、细胞分裂间期一定有该过程发生,衰老细胞中不再发生该过程
D、图示能表示成熟的水稻叶肉细胞某基因的基因表达全过程

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下列关于果胶酶的叙述正确的是(  )
①能使果汁变得澄清,但不能提高出汁率 
②凡是活细胞都能产生果胶酶 
③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸 
④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可产生果胶酶 
⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶 
⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁 
⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸.
A、①②⑤B、②③⑦
C、③④⑥D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞核结构模式图.下列有关叙述正确的是(  )
A、①由4层磷脂双分子层构成
B、②是产生核糖体和蛋白质的场所
C、③是蛋白质.DNA等生物大分子进出细胞核的通道
D、④主要是由DNA和蛋白质组成的

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