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1.新物种形成的标志是(  )
A.基因突变B.生殖隔离
C.地理隔离D.种群基因频率改变

分析 现代进化理论认为:种群是生物进化的基本单位;生物进化的实质是基因频率的改变;突变和基因重组为进化提供原材料;自然选择导致种群基因频率的定向改变;通过隔离形成新的物种.

解答 解:A、产生基因突变会形成进化的原材料,但不是新物种形成的标志,A错误;
B、生殖隔离一旦形成,即标志着形成了新物种,B正确;
C、地理隔离造成了种群间不能进行基因交流,但不一定形成新物种,C错误;
D、种群基因频率改变是生物进化的实质而不是新物种形成的标志,D错误.
故选:B.

点评 本题的知识点是地理隔离与生殖隔离在新物种形成过程中的作用,对新物种形成标志的记忆是解题的关键.

练习册系列答案
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用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸入某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图所示。据此,下列表述中不正确的是

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C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡

D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,也可以得到类似的结果

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9.光合作用的光反应中,进行“ADP+Pi+能量→ATP”反应的场所是(  )
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16.下列关于生物育种的叙述,正确的是(  )
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6.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2.下列表述正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是某种遗传病的调查结果,相关叙述不正确的是(  )
A.若该病为常染色体隐性遗传,则7患病的概率是$\frac{1}{2}$
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D.若该病为伴X染色体隐性遗传,则7为患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.种植马铃薯的土壤中,蛴螬取食马铃薯块茎,食虫虻幼虫取食蛴螬,绿僵菌寄生于蛴螬体内.请回答:
(1)绿僵菌在生态系统的成分中属于消费者,它对蛴螬的识别体现了生态系统的信息传递功能.
(2)食虫虻种群与蛴螬种群之间存在(负)反馈调节,有利于维持马铃薯田生态系统的相对稳定.这体现了生物多样性的间接价值.
(3)研究人员从一块马铃薯田(忽略害虫取食及枯枝败叶)中收获马铃薯植株共5000Kg,通过化学成分分析计算出总含碳量为240Kg(已知,1Kg葡萄萄储存1.6×104KJ能量),则理论上据这些数据,可计算出马铃薯种群储存(填“输入马铃薯种群”、“马铃薯种群储存”或“马铃薯种群散失)的能量有9.6×106KJ.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.细胞内的生物大分子都(  )
A.由C、H、O、N元素组成B.有催化作用
C.以碳链为基本骨架D.可携带遗传信息

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