A、分裂期的细胞比间期少是因为多数间期细胞未进入细胞周期 |
B、突变的基因可以通过细胞增殖传给后代 |
C、减数分裂过程中染色单体之间的片段交换属于基因重组 |
D、低温诱导使染色体组加倍发生在有丝分裂前期 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、1项 | B、2项 | C、3项 | D、4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、要对培养基和培养细胞(或组织)进行严格的无菌处理 |
B、培养基中均需加入细胞分裂素等激素以调节细胞分裂和分化 |
C、连续培养多代的细胞,遗传信息一定会发生改变 |
D、低温条件下连续培养的细胞染色体数目均会加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、tRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关 |
B、核膜包含两个磷脂双分子层,房颤与核质间的信息交流异常有关 |
C、人体成熟的红细胞中核孔复合物数量很少,因此红细胞代谢较弱 |
D、房颤发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌的生殖类型有分裂生殖、出芽生殖、有性生殖 |
B、细菌是单细胞的原核生物,不会出现基因的选择性表达 |
C、细菌在生态系统中,可以是分解者、消费者和生产者 |
D、一种病原细菌进入人体,只能诱导人体产生一种抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由于不同细胞中基因的表达情况不同,导致了细胞的分化 |
B、原癌基因或抑癌基因一旦发生突变即可导致癌症 |
C、由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡 |
D、端粒被“截”短,正常基因就会受到损伤,导致细胞活动渐趋异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 |
B、农田中小麦数量的增长曲线为“S”型 |
C、群落的物种丰富度是区分不同群落的重要特征 |
D、群落中植物有垂直分层现象,而动物没有 |
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