分析 分析题图:①是以mRNA为模板逆转录形成DNA;②用限制酶切割质粒;③表示构建重组质粒;④是将重组质粒导入受体细胞;⑤过程表示重组质粒随着大肠杆菌的复制而复制,据此答题.
解答 解:(1)分析题图可知,此图表示的是采取逆转录法(人工合成法)方法获取胰岛素目的基因的过程.
(2)图中①DNA是以mRNA为模板形成单链DNA,在DNA聚合酶的作用下合成双链DNA.
(3)图中②代表的是限制性内切酶,在它的作用下将质粒切出末端,并在DNA连接酶下进行拼接.
(4)图中③代表重组DNA,含标记基因.
(5)这项技术的遗传学原理是中心法则.
故答案为:
(1)逆转录法(人工合成法) 胰岛素目的
(2)mRNA DNA聚合
(3)限制性内切 DNA连接
(4)标记基因
(5)中心法则
点评 本题考查了基因工程的原理和操作步骤等相关知识,要求考生能够识记基因工程的操作工具和步骤,根据图解分析确定目的基因获取的方法,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁的伸缩性大于原生质层 | |
B. | 实验过程中细胞主动吸收K+和NO3- | |
C. | 实验过程中细胞液与细胞外界溶液浓度大小关系发生转变 | |
D. | 水分子顺相对含量的梯度进行跨膜运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选豌豆作实验材料,自然状态下豌豆一般是纯种 | |
B. | 豌豆的相对性状容易区分,且研究是从一对到多对进行的 | |
C. | 科学设计了实验,并对实验结果进行了统计学分析 | |
D. | 大胆假设,F1形成的雌雄配子数量相等,且随机结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1 | B. | 5:1 | C. | 8:1 | D. | 9:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PCR技术扩增目的基因 | B. | 基因表达载体的构建 | ||
C. | 将目的基因导入受体细胞 | D. | 目的基因的检测与鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 依据年龄组成可预测出生率与死亡率的关系 | |
B. | 出生率和死亡率只与生物的繁殖能力有关 | |
C. | 出生率与死亡率的差值的变化不会影响种群数量的变化 | |
D. | 出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 |
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