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13.在利用噬菌体侵染细菌证明DNA是遗传物质的实验中,对噬菌体的化学成分进行分析,发现它与下列哪一结构相类似(  )
A.核糖体B.中心体C.线粒体D.染色体

分析 1、T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
2、根据题意分析可知:噬菌体属于病毒,没有细胞结构,化学成分是DNA和蛋白质.

解答 解:A、核糖体所由核糖体RNA和蛋白质构成,用于合成蛋白质,A错误;
B、中心体不含DNA,B错误;
C、线粒体有具体的结构,内含有蛋白质、DNA和RNA等物质,C错误;
D、染色体主要由DNA和蛋白质构成,与染色质是同一种物质在不同时期的两种形态,D正确.
故选:D.

点评 本题考查病毒、染色体、核糖体等的化学成分,意在考查学生的识记和理解能力,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究,计算出其λ值,如图为该种群13年来λ值(λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数)的变化曲线.下列分析正确的是(  )
A.从第5年开始该种群数量达到K值,一直到第9年,均保持相对稳定
B.第4年到第5年间和第9年到第10年间,该种群数量不断下降
C.前4年间和第5年到第9年间,该种群数量相对稳定,年龄组成为稳定型
D.从第11年开始该种群数量不断上升,到第13年达到K值

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是基因表达载体结构示意图,请根据基因工程的有关知识,回答下列问题:
(1)图中A段的功能是终止转录,抗生素抗性基因可作为标记基因.
(2)构建基因表达载体时需要用到两种工具酶.若所使用的限制酶仅有SmaⅠ,其识别的碱基序列和酶切位点为CCCGGG,则要求使用T4DNA连接酶;有时发现在条件适宜时,部分重组质粒中目的基因与质粒反向不正常连接,则该目的基因不能(能/不能)正确表达.
(3)若要获得转基因抗虫水稻,常用的将目的基因导入水稻细胞的方法是农杆菌转化法.检测抗虫基因是否在水稻植株体内发挥功能的第一步,采用分子杂交技术;最终还需要进行个体生物学水平的鉴定,即需要做进行抗虫的实验.
(4)若要获得一种转基因猪,利用其乳腺生物反应器生产人类凝血因子Ⅷ(简称F8),F8基因可从
cDNA文库中获取,若要在体外大量复制,常采用PCR技术,这样获得的目的基因,不能(能/不能)用作人类基因组测序.构建基因表达载体时,在F8基因的首端必须有乳腺蛋白基因的启动子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某雌雄同株植物花的颜色由两对同源染色体上的两对基因(Y和y,R和r)控制,Y基因控制色素的合成(Y出现红色素,YY和Yy的效应相同),基因R能降低红色素的含量,RR和Rr所起的作用不同.其基因型与表现型的对应关系见表,请回答下列问题:
基因型Y_rrY_RrY_RR,yy_
表现型红色粉色白色
(1)开白花植株的基因型有5种,从基因结构上分析,基因Y与R的根本区别是脱氧核苷酸的数目和排列顺序不同
(2)题中所指RR与Rr所起的作用不同的遗传现象,属于显性相对性中的不完全显性 类型.
(3)利用该植物进行杂交实验,需要对母本进行去雄套袋 处理.然后在进行人工传粉的过程中,需要两次套上纸袋,其目的都是防止外来花粉的干扰
(4)基因型为YyRr的植株,其自交后代(F1)中粉花植株所占比例为$\frac{3}{8}$.若对F1中红花植株进行测交,则所得子代植株表现型及其比例为红花:白花=2:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的,即生物膜具有一定的流动性.下列过程与生物膜的流动性无关的是(  )
A.吞噬细胞的吞噬作用B.唾液淀粉酶的分泌过程
C.植物细胞的质壁分离和复原D.核糖体上合成的蛋白质进入细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.双链DNA分子有链状和环状两种结构,下列说法错误的是(  )
A.双链DNA分子中嘌呤碱基数量等于嘧啶碱基数量
B.真核细胞的细胞核中DNA呈链状,原核细胞的拟核中DNA呈环状
C.每个DNA分子中都含有2个游离的磷酸基团
D.DNA分子中磷酸与脱氧核糖交替排列,组成DNA分子的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.克隆羊的成功轰动世界,它不仅奠定了克隆性治疗疾病的基础,而且解决了器官移植中供体不足的问题,但同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题.如图为人类对克隆羊技术的拓展和应用,请据图回答:

(1)图中所涉及的现代生物技术有核移植和胚胎移植、细胞培养(任意两个)等.
(2)下列有关胚胎移植的叙述,正确的是AB.
A.冲卵指的是从子宫中冲出卵子
B.只有供、受体的生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被接受
C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应
D.不同动物胚胎移植的时间不同,人的胚胎移植最好在原肠胚时期进行
(3)图中两个克隆动物长大后,各方面特征与原型动物相同,这说明体细胞核具有全能性,早期胚胎发育在桑椹胚阶段及以前的细胞是全能细胞.
(4)使用培养基进行胚胎干细胞培养时,通常要加入血清成分,保证被培养细胞处于无菌环境,还需要提供无毒及氧气充足的环境,还需要保证细胞生活所需的温度和pH等.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图1是某雌性高等生物细胞增殖某时期模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例).据图回答:

(1)该生物是高等动物,根据图1做出这种判断的理由是:该细胞没有细胞壁,细胞呈球形,且细胞中有中心体(填一种细胞器名称).
(2)图1细胞中,7和8的关系是姐妹染色单体,该细胞分裂完成后产生的子细胞名称为卵细胞和极体或极体.图1细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数为0条.
(3)图2中含有同源染色体的时期有1-4和9-13(用区间表示,示例:如1-2),a点的变化可表示的生理过程为受精作用.
(4)图3是某同学绘制的曲线图,但是忘记标明纵坐标,只记得时期C对应图2中的时期11,那么,图3纵坐标最可能代表的内容是每条染色体上的DNA数.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏启东中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

形成蛋白质结构的层次从小到大依次是( )

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脱水缩合

④一条或几条多肽链连接在一起

⑤多肽 ⑥蛋白质

A.②→①→③→④→⑤→⑥

B.②→①→③→⑤→④→⑥

C.②→①→⑥→⑤→③→④

D.①→②→③→④→⑤→⑥

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