动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对图示的相关叙述中,不正确的是
A.a过程表示干细胞能自我更新 |
B.b、c过程表示干细胞具有分化能力 |
C.a、b、c过程中细胞遗传信息表达情况不同 |
D.b过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产;平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列有关叙述正确的是
A.当荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得10%的荔枝同化量 |
B.平腹小蜂与荔枝椿象是寄生关系,寄主是平腹小蜂 |
C.以上各生物数量的相对稳定依赖信息传递来调节 |
D.荔枝椿象和平腹小蜂在生态系统中不属于消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某科研人员用适当方法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示。以下说法不正确的是
A.细胞器甲只能是线粒体,它是有氧呼吸的主要场所 |
B.细胞器乙可能是内质网或高尔基体 |
C.细胞器丙的成分与染色体的成分一致 |
D.醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器只有丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示细胞内物质转化的部分过程,以下有关叙述不正确的是
A.图中的[H]主要在线粒体内产生 |
B.图中①物质是O2 |
C.用18O标记葡萄糖完成该过程后,产物水中检测不到放射性 |
D.图示过程会释放热能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示的是某种酶作用模型。下列有关叙述中,错误的是
A.该模型可以解释酶的专一性 |
B.a表示酶,该模型可解释酶的多样性 |
C.a催化d分解为e、f |
D.该模型显示,酶在反应前后性质不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有( )
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 |
B.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 |
C.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 |
D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
叶绿体和线粒体在结构和功能上的相同点是( )
①具有双层膜 ②分解有机物,释放能量 ③产生氧气
④水作为其生理功能的一种原料 ⑤含有DNA ⑥内部含有酶
A.①②④⑥ | B.③④⑤⑥ | C.②③④⑤ | D.①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某同学做过如下的实验:①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块,经过一段时间后,对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是( )。
A.①含生长素比②多,③含生长素比④多,⑤含生长素比⑥多 |
B.若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,则二者生长趋势相同 |
C.由此实验可知,生长素有极性运输现象,并且该现象和单侧光照有关 |
D.若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,放置①的胚芽鞘弯曲角度更大 |
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