A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
分析 生长素相关实验的图解分析及方法总结:
解答 解:由题意可知,光源固定不动暗箱水平旋转,而花盆不动,15分钟转一周,实际上是每隔15分钟幼苗受到一次来自左侧暗箱小窗的光照射,其他时间均无光照射,因此,对于小幼苗来说,受到的依然是左侧单侧光照射,只不过每次间隔的时间较长而已,因此幼苗将弯向左侧生长.
故选:C.
点评 本题难度适中,考查了植物向光生长的知识,考生要能够利用相关知识对旋转类的实验图解进行分析,判断幼苗的生长状况.在判断时掌握方法:首先看在旋转过程中幼苗是否受单侧光刺激,如果未受刺激则不弯曲;如果受刺激,则看幼苗是否旋转,如果不旋转则弯向光源生长,如果旋转则弯向小孔生长.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中共有3个完整的突触 | |
B. | 兴奋在整个反射弧上传导的速度与超过阈值的刺激强弱大小有关 | |
C. | 在箭头处施加一强刺激,可在①③点测到膜电位变化 | |
D. | 在箭头处施加一强刺激,可在④②点测到膜电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖和脱氧核糖是核苷酸的组成成分 | |
B. | 葡萄糖是细胞的主要能源物质 | |
C. | 脂质中只有磷脂是构成细胞膜的成分 | |
D. | 脂质能够调节细胞代谢和储存能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核苷酸、五碳糖、碱基 | B. | 核糖、磷酸、碱基 | ||
C. | 脱氧核糖、磷酸、碱基 | D. | 脱氧核糖核苷酸、磷酸、碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示为脱氧核苷酸长链 | B. | 1为磷酸 | ||
C. | 4为胞嘧啶核糖核苷酸 | D. | 5可以在细胞核中找到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都具有细胞膜,但不一定具有磷脂双分子层 | |
B. | 都具有细胞核,但遗传物质不一定是DNA | |
C. | 都能合成蛋白质,但合成场所不一定是核糖体 | |
D. | 都能进行细胞呼吸,但不一定发生在线粒体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{9}$ | B. | $\frac{5}{9}$ | C. | $\frac{6}{21}$ | D. | $\frac{5}{21}$ |
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