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    19．下列各组物质所含化学元素完全相同的是（　　）
    A．核糖和核酸B．淀粉和糖原C．纤维素和蛋白质D．脂肪和磷脂

    分析 阅读题干可知，本题的知识点是细胞的化合物和元素组成，梳理相关知识点，根据选项描述做出判断．

    解答 解：A、核糖是五碳糖，元素组成是C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P，二者的化学元素不完全相同，A错误；
    B、淀粉和糖原都属于多糖，基本单位都是葡萄糖，其元素组成是C、H、O，完全相同，B正确；
    C、纤维素属于多糖元素组成是C、H、O，蛋白质元素组成是C、H、O、N，二者不完全相同，C错误；
    D、脂肪的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，二者不完全相同，D错误．
    故应：B．

    点评 本题的知识点是细胞的元素及化合物，主要考查学生对基础知识的记忆与综合应用．

    练习册系列答案
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    9．已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式分别用如图表示．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．艾滋病病毒、噬菌体、流感病毒的类型分别是丙、甲、乙
    B．在中心法则中一般不会发生的过程是6、7
    C．甲种类型病毒更容易发生变异
    D．三种病毒的增殖要在含有活细胞的培养基中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在ab的中点c处给予一强刺激，电位计指针的偏转情况为（　　）
    A．发生一次偏转B．发生两次方向相同的偏转
    C．不会发生偏转D．发生两次方向相反的偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．建立生态农业时，巧设、增设食物链的目的不包括（　　）
    A．巧设食物链，可调整能量流动的方向
    B．适当延长食物链，可提高能量传递效率
    C．可加强生物防治，控制有害生物
    D．可减轻污染，提高抵抗力稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某生物兴趣小组利用一年生的月季枝条、10mL浓度为10-8moL/L的2，4-D溶液、蒸馏水、1mL移液管、10mL移液管等实验材枓，探索不同浓度的2，4-D溶液对植物插条生根的影响．实验数据记录如下表所示，请回答下列问题：
    试管编号12345678
    2，4-D浓度（mol/L）010-810-910-1010-1110-1210-1310-14
    生根平均值条2.01.37.317.320.315.117.23.6
    （1）为了增加枝条与2，4-D溶液的接触面积，对无关变量--枝条的处理是将其下端削成相同的斜面，用2.4-D溶液处理枝条的方法是浸泡法．
    （2）配制系列浓度梯度的2，4-D溶液各9mL，具体过程如下图，由图分析可知，对8号试管中的2，4-D溶液的操作还应吸走1ml，该操作体现单一变量（或等量对照）原则．

    （3）浓度为10-9mol/L的2，4-D溶液对插条生根所起的作用是促进（填“促进”或“抑制”）．枨据目前的实验操作和现象，促进插条生根的最佳浓度为10-11mol/L．
    （4）将浓度为10-11mol/L的2，4-D溶液任意稀释后重复上述实验．与稀释前浓度为10-11mol/L 的实验结果相比，稀释后实验生根燉量的变化及原因可能有ACD（填序号）．
    A．增加，因为促进作用增强   B．减少，因为促进作用减弱
    C．减少，因为抑制作用增强   D．不变，因为促进作用相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．据不完全统计，2007年上海市16至18岁学生肥胖率已高达14.5%，肥胖的发生与糖类．脂类．蛋白质三类有机物的代谢密切相关．如图是三类有机物代谢关系简图（图中数字表示途径，字母表示物质），据图回答．
    （1）对于人体而言，图中的多糖是指肝糖原．过程⑤的发生需要经过脱氨基作用，过程⑥的发生需要经过转氨基作用．过程⑩称为三羧酸循环．
    （2）剧烈运动时，部分骨骼肌细胞在缺氧状态下，物质A将转化为乳酸．
    （3）人体摄食过量蛋白质也会导致肥胖．试写出能解释该现象的物质转化途径（用图中数字编号和箭头有序表达）：⑤→⑩→⑧→③．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于受精过程及胚胎发育的叙述错误的是（　　）
    A．精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合
    B．受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合
    C．第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性
    D．卵裂期细胞数量增加，但胚胎总体积并不增加，或略有缩小

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞生长，使物质交换效率增强
    B．细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖
    C．细胞凋亡的发生是因为基因不再表达
    D．细胞全能性的体现必须要通过细胞分裂和分化才能实现

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．有关生物多样性及其保护的说法中，错误的是（　　）
    A．物种多样性的减少，使自然界丧失了许多宝贵的基因
    B．就地保护是保护生物多样性最为有效的措施，而迁地保护是就地保护的重要补充
    C．掠夺式地开发和利用是我国生物多样性减少的主要原因
    D．对于珍稀濒危物种，除特殊需要经过批准外，禁止一切形式的猎采和买卖

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