科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱 |
B、⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同 |
C、②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合 |
D、进入c过程的细胞,酶活性降低,细胞核的体积减小,代谢减慢继而出现凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都是细菌,且都能进行有丝分裂,都遵循遗传规律 |
B、都是分解者,都能进行有氧呼吸 |
C、都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 |
D、除了酵母菌外,其余都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有DNA和RNA两类核酸分子 |
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A、图中A、B两处用于根细胞代谢活动的酶不完全相同 |
B、A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素 |
C、在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线 |
D、氧分压大于6时,AB曲线将演变为M2形态 |
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A、胡萝卜素与叶绿素b |
B、叶黄素与叶绿素a |
C、叶绿素a与叶绿素b |
D、胡萝卜素与叶黄素 |
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