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如图表示酶降低化学反应活化能的图解.①表示没有酶催化,②表示有酶催化。相关叙述正确的是(  )

A. 如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验,则其曲线在①上方

B. E2代表有酶催化时所降低的活化能

C. 其他条件不变,E1越大,则酶的催化效率越高

D. 条件不变的情况下,E2是不变的,所以增加反应体系中的酶量,反应速率也是不变的

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科目:高中生物 来源:2017届北大附中河南分校高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

小鼠(2N=40)胚胎期某细胞发生下图所示异常分裂(未绘出的染色体均正常),其中A为抑癌基因,a为A的突变基因。下列说法正确的是( )

A.该分裂过程中形成20个四分体

B.分裂产生Aa或aa子细胞的概率均为1/2

C.子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖

D.染色体异常分离与纺锤体无关

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省高一上第一次考试生物卷(解析版) 题型:选择题

禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统的主要依据是

A.仅由蛋白质和核酸组成

B.不能繁殖

C.没有细胞结构,不能独立生活

D.能够致病

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷(解析版) 题型:综合题

两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。请分析作答:

(1)甲组想探究的问题是:酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套实验装置,如图Ⅰ(A—D)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号依次是:__________。

②B瓶中澄清的石灰水还可用______________代替。

(2)乙组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①若想达到实验目的,还必须设置______实验,该实验装置设计为(装置编号为Ⅲ):用____________代替10%NaOH溶液,其他条件与装置Ⅱ相同。

②预测实验结果并得出相应实验结论:

若装置Ⅱ的液滴向左移动,装置Ⅲ的液滴不移动,则酵母菌只进行__________。

若装置Ⅱ的液滴______移动,装置Ⅲ的液滴_____移动则酵母菌只进行__________;

若装置Ⅱ的液滴__ __移动,装置Ⅲ的液滴_____移动,则酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸.

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

生产和生活中,常常用到细胞呼吸的原理。判断下列各项中利用了细胞呼吸原理的是( )

①真空包装水果延长保质期

②酸奶的制作

③利用葡萄糖、粮食、酵母菌酿酒

④温室大棚内施化肥以增加植物的产量

⑤医学上用通入氧气来驱赶肚子里的蛔虫

⑥消化不良时食用多酶片

A.①②③⑤ B.①②③⑥ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列情况中,使用普通光学显微镜不能观察到的是

A. 人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象

B. 洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构

C. 分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌

D. 洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构和功能相关的叙述,正确的是( )

A.在叶绿体中既可以进行ATP的合成.也可以进行ATP的水解

B.核糖体、溶酶体都是不含磷脂的细胞器

C.蓝细菌无丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变

D.酵母菌细胞核的遗传物质是DNA ,细胞质的遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

核酸分子完全水解后得到的化学物质是 ( )

A. 核苷酸、五碳糖、碱基

B. 核苷酸、磷酸、碱基

C. 脱氧核糖、磷酸、碱基

D. 脱氧核糖、核糖、磷酸、碱基

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三月考生物3卷(解析版) 题型:选择题

假如某植物茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因(A—a和B—b)控制,单杂合的茎卷须中等长度,双杂合植物的茎卷须最长,其他纯合植物的茎卷须最短)花粉是否可育受一对等位基因C一c的控制,含有C的花粉可育、含c的花粉不可育,下列叙述正确的是

A.茎卷须最长的植株自交,子代中茎卷须中等长度的个体占1/4

B.茎卷须最长的与最短的杂交,子代中茎卷须最长的个体占1/4

C.基因型为Cc的个体自交2次,子代中CC个体占1/4

D.如果三对等位基因自由组合,则该植物种群内对应的基因型有27种

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