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图A曲线表示最适温度、最适pH条件下,人体唾液淀粉酶作用于一定量的淀粉,生成物量与反应时间的关系图,请回答下列问题:
(1)A曲线70分钟后,生成物量不再增加的原因是
 

(2)若将反应液pH由1.8逐渐升至8.0,则唾液淀粉酶的催化速率将
 
,原因是
 

(3)若将反应温度变为20℃,其它条件不变,生成物量随反应时间变化的曲线为图中B,其原因是
 
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA.酶的特性:专一性、高效性、作用条件较温和.影响酶活性的因素:温度、pH等.在最适温度(pH)下,酶的活性最高;当温度(pH)低于最适温度(pH)时,酶的活性随温度(pH)的升高而增强;当温度(pH)高于最适温度(pH)时,酶的活性随温度(pH)的升高而减弱.
解答: 解:(1)A曲线70分钟后,生成物量不再增加的原因是淀粉(底物)已经分解完.
(2)若将反应液pH由1.8逐渐升至8.0,则唾液淀粉酶的催化速率将不变,原因是pH=1.8时唾液淀粉酶已经失活,即使PH值上升,酶的活性也不能恢复,
(3)若将反应温度变为20℃,其它条件不变,生成物量随反应时间变化的曲线为图中B,其原因是温度低于或者高于最适温度时,反应速率减慢,到达最大生成物量的时间延长.
故答案为:
(1)淀粉(底物)已经分解完
(2)不变   pH=1.8时唾液淀粉酶已经失活,即使PH值上升,酶的活性也不能恢复
(3)温度低于或者高于最适温度时,反应速率减慢,到达最大生成物量的时间延长
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意:①低温和高温时酶的活性都降低,但两者的性质不同.②在过酸或过碱环境中,酶均失去活性而不能恢复.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体内环境稳态的叙述,不正确的是(  )
A、由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险
B、流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态
C、内环境稳态有利于细胞代谢和维持机体正常的生理功能
D、人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因控制蛋白质合成过程示意图,请回答:

(1)转录的模板是〔
 
 
中的
 
链,在转录过程中遵循
 
原则.
(2)翻译的场所是〔
 
 
,翻译的模板是〔
 
 

(3)写出位于②中的至少两个氨基酸
 
.(可能用到的密码子和氨基酸:AUC-异亮氨酸、CGA-精氨酸、GCU-丙氨酸、ACA-苏氨酸、CUU-亮氨酸、UUC-苯丙氨酸、GCA-丙氨酸 )
(4)若DNA(A)链中在表中显示出来的“CGA”碱基中的“A”突变成“T”,这种突变会不会影响某蛋白质的结构?为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

温度对BglB酶活性的影响:

(1)据图1、2可知,80℃保温30分钟后,BglB酶会
 
;为高效利用BglB酶降解纤维素,反应温度最好控制在
 
(单选).
A.50℃B.60℃C.70℃D.80℃
(2)利用分子育种技术提高BglB酶的热稳定性;在PCR扩增bglB基因的过程中,加入诱变剂可提高bglB基因的突变率.经过筛选,可获得能表达出热稳定性高的BglB酶的基因.与用诱变剂直接处理嗜热芽孢杆菌相比,上述育种技术获得热稳定性高的BglB酶基因的效率更高,其原因是在PCR过程中
 
(可多选).
A.仅针对bglB基因进行诱变
B.bglB基因产生了定向突变
C.bglB基因可快速累积突变
D.bglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为人体反射弧示意图,乙为人体内环境示意图,请据图回答问题:(注:[]中填图中序号,横线上填名称)

(1)图甲中a结构称为
 
,能接受外界温度变化刺激的是图中的[
 
]
 
,对传入的信息进行分析和综合的结构是[
 
]
 

(2)刺激图甲中②处,在④处能测到膜电位变化,这是因为刺激使感觉神经元兴奋,使其神经末梢释放的
 
进入
 
,随后与突触后膜上的
 
结合,使下一个神经元兴奋.
(3)图乙中细胞生活的内环境包括
 
(填序号)中,当⑥中水分减少时,其浓度改变会刺激
 
产生
 
,促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少.
(4)若图乙表示胰岛组织,当⑥中血糖浓度明显增加时,胰岛细胞合成分泌激素的变化是
 
,从而调节血糖浓度,实现
 
的稳态.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据已学习的知识,完成下面的概念图:

 
 
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

周期性共济失调是一种由常染色体上的基因(用A或a表示)控制的遗传病,致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常,从而使正常钙离子通道的数量不足,造成细胞功能异常.该致病基因纯合会导致胚胎致死.患者发病的分子机理如图所示.请回答:
(1)图中的过程①是
 
,与过程②有关的RNA种类有哪些?
 
如果细胞的核仁被破坏,会直接影响图中
 
(结构)的形成.
(2)虽然正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的,但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短,请根据图示推测其原因是
 

(3)图中所揭示的基因控制性状的方式是
 

(4)一个患周期性共济失调的女性与正常男性结婚生了一个既患该病又患色盲的孩子,请回答(色盲基因用b代表):
①这对夫妇中,妻子的基因型是
 

②这对夫妇再生一个只患一种病的孩子的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇染色体组成.如果Ⅳ号染色体多一条(这样的个体称为Ⅳ-三体)或少一条(Ⅳ-单体)均能正常生活,而且可以繁殖后代.三体在减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离,另1条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同.请分析回答下列问题:
(1)果蝇在减数第一次分裂中期细胞内的染色体组数为
 
;若对果蝇基因组进行研究,应测序条染色体
 

(2)有眼(E)和无眼(e)是由一对位于Ⅳ染色体上基因控制的.一纯合的有眼果蝇与无眼果蝇杂交,后代出现一只无眼果蝇,其基因型为
 
,若对其进行镜检发现为Ⅳ一单体,则该变异属于
 

(3)某Ⅳ一三体有眼果蝇的基因型为EEe,其产生配子种类及其比例为
 
,该果蝇与一无眼果蝇杂交后代有眼所占比例为
 

(4)已知果蝇的腿部有斑纹由显性H控制,腿部无斑纹由隐性基因h控制,控制该性状的基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体的特有区段或X、Y染色体的同源区段.现有纯种果蝇若干(注:XhY、XhY也视为纯合).请设计杂交实验并作出判断:
①取腿部无斑纹雌果蝇与腿部有斑纹雄果蝇杂交;
②若
 
,则H基因位于X染色体的特有区段上.
③若后代出现雌雄果蝇腿部均有斑纹,则让后代继续杂交,若后代
 
,则H基因位于常染色体上;
若后代
 
,则H基因位于X、Y染色体的同源区段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

显微镜是生物学实验常用的观察工具,下列相关的实验操作中不正确的是(  )
A、在高倍显微镜下可选用新鲜藓类的叶观察叶绿体的形态和结构
B、低倍镜转高倍镜后视野会变暗,此时应调节光圈或反光镜加大通光孔的进光量
C、若在低倍镜观察基础上转换高倍物镜不需要转动粗准焦螺旋,以免镜头碰坏装片
D、用苏丹Ⅳ鉴定脂肪的实验可以不用显微镜观察

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