【题目】青蒿素是目前世界上唯一有特效的抗疟新药，是菊科艾属植物青蒿中提取出来的一种化学物质。我国山西的青蒿资源非常丰富，野生型青蒿种群繁多。科研人员为开发利用这些野生型青蒿资源，进行了相关的科学研究。请回答下列问题：
（1）调查某野生型青蒿种群密度常用的方法是 ，在取样时应注意 ，并要进行随机取样。
（2）野生型青蒿种群中有多种多样的基因型，这是因为基因突变产生了 ，再通过有性生殖中的 而形成的。在野生型青蒿中提取青蒿素可以治疗疟疾，这体现了野生植物的 价值。
（3）四倍体青蒿植株中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿（二倍体）可获得四倍体植株，低温的作用是 。四倍体青蒿与野生型青蒿 （填“是”或“不是”）同一物种，原因是 。
【答案】
（1）样方法 样方的大小和数量
（2）新（等位）基因 基因重组 直接
（3）抑制纺锤体的形成（使染色体不能移向细胞两极） 不是 杂交后代三倍体高度不育（或两者之间存在生殖隔离）
【解析】
（1）调查某种植物种群密度常用的方法是样方法，取样时应注意样方的大小和数量；如果该种群个体数量较少，样方面积可适当扩大，反之，可缩小；取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。（2）同一基因通过基因突变可产生多种等位基因，再通过有性生殖中的基因重组形成多种多样的基因型。对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的价值，属于生物多样性价值中的直接价值。（3）低温处理野生型青蒿（二倍体）可获得四倍体植株，其原理是染色体数目变异，其中低温的作用是抑制细胞分裂中纺锤体的形成，以至影响染色体被拉向细胞两极，从而使染色体加倍。若四倍体青蒿与野生型的二倍体青蒿杂交可得到三倍体个体，但杂交后代三倍体减数分裂时同源染色体联会紊乱，高度不育，故四倍体青蒿与野生型青蒿不是同一物种。
精英口算卡系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某兴趣学习小组欲尝试月季的花药培养，请回答相关实验信息：
（1）通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径，一种是花粉通过 阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成 ，再将其诱导分化成植株。这两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中 。
（2）一般月季的花药培养时间选在五月初到五月中旬，即月季的 期。
（3）合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素。一般来说，处于
期的花药培养成功率最高。选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，确定花粉发育时期最常用的方法有 法。但是，某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用 法，这种方法能将花粉细胞核染成
色。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】普通小麦和玉米都是常见的农作物，请回答下列问题。
（1）普通小麦为六倍体（6n=42），则其单倍体细胞中含有____________条染色体，其单倍体高度不育的原因是______________，将普通小麦与黑麦（2n=14）杂交得到小黑麦，小黑麦也是高度不育的，这说明普通小麦与黑麦之间存在着______________。欲使小黑麦可育，可采取的措施为_________________。
（2）玉米为二倍体植物（2n=20），个别植株的体细胞中染色体为19条，这种植株称为单体，玉米单体植株具有正常的生活力和一定的繁殖能力，其细胞在减数第一次分裂时能形成______个四分体。这种单体植株是由正常配子与染色体数为______条的异常配子结合发育形成，请分析这种异常配子形成的可能原因是_________________（答出一种即可）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】生物技术在生活中应用非常广泛。请回答下列与生物技术有关的问题：
（1）微生物的培养基为微生物生长提供的营养成分往往包括________________________和特殊营养物质五大类，制作果酒时，酵母菌的培养基是________。
（2）接种时接种环在使用前要先灼烧，其目的是_______，平板划线操作中，每次划线之间也要灼烧接种环，其目的是_________，第二次及其后的划线都要从上一次划线的末端开始，其原因是______。
（3）严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物，通常所指的发酵条件包括______。在发酵过程中，随着酒精度数的提高，葡萄酒呈现深红色的原因是______。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】埃博拉病毒是一种烈性传染病病毒，人感染后有很高的死亡率。
（1）埃博拉病毒必须用活细胞培养，原因是埃博拉病毒营________生活。
（2）当埃博拉病毒进入人体内环境中时，________细胞产生的________与之结合后会抑制该病毒在人体内的繁殖。当埃博拉病毒进入人体细胞后，________细胞与该细胞密切接触最终使细胞裂解。
（3）患者痊愈后不易再次感染该病毒，主要原因是体内存在____________________。
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【题目】玉米种子活力与内源GA和ABA有关。不同活力的玉米种子吸胀后，其胚内GA和ABA的含量都有显著的差异。种子萌发时赤霉素（GA）含量增多，而种子休眠时脱落酸（ABA）含量增多。下列有关叙述不正确的是（ ）
A.GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同，但在植物体内含量都极低
B.GA与ABA有一定的拮抗作用，共同对植物的生长发育起调节作用
C.GA的主要作用是加速细胞分裂，
D.ABA能促进叶和果实的衰老和脱落
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【题目】催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素，可在女性分娩时促进子宫收缩，在哺乳期刺激乳汁排出，还可以帮助孤独症患者克服社交中的羞涩感。请回答：
（1）在合成催产素的过程中会脱去_________个水分子。
（2）孤独症患者_______（填“可以”或“不可以”）口服催产素以达到缓解症状的目的。
（3）婴儿吮吸乳头时，刺激信息传入 ，引起催产素的合成，促进乳腺射乳。在此基础上可形成_________（填“条件反射”或“非条件反射”），婴儿的哭声也能引起射乳。[来
（4）催产素对乳汁分泌等生理活动的调节与神经调节相比具有_________的作用特点。（写出两点）
（5）分娩时疼痛刺激引起催产素分泌，促进胎儿产出，而胎儿对子宫颈的刺激进一步增加催产素的分泌，直到胎儿产出，此过程属于_________（填“正反馈”或“负反馈”）调节。同时疼痛刺激还能传至_________，使之产生痛觉。
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【题目】柑橘果皮色泽的黄色（显性）与橙色（隐性）为一对相对性状，受多对独立遗传的基因控制（依次用A、a、B、b、C、c……表示）。为研究色泽的遗传规律,现将甲、乙、丙三个橙色纯合品系进行如下杂交实验：
实验1:甲×乙→F1全为橙色
实验2:甲×丙→F1全为橙色
实验3:乙×丙→F1全为黄色
实验4:F1黄色×甲→F2黄色：橙色=1：15
实验5:F1黄色×乙→ F2黄色：橙色=1:3
实验6:F1黄色×丙→F2黄色：橙色= 1:3
请据以上实验回答：
（1）上述柑桔的果皮色泽遗传至少受 对等位基因控制，原因是 。
（2）品系甲的基因型为 ，品系乙的基因型为 （写出其中一种即可）。
（3）若F1黄色与实验1中的F1橙色杂交，后代中表现型及比例为 。
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【题目】薄荷叶富含维生素、蛋白质和薄荷油，具有疏散风热、清利咽喉、消炎镇痛的作用。请回答下列问题：
（1）植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和 等。提取薄荷油可以用水蒸气蒸馏法，该方法能利用水蒸气将 的薄荷油携带出来。
（2）在提取薄荷油的过程中，向得到的油水混合物加入NaCl后，薄荷油将分布于液体的 （填“上层”或“下层”），然后用分液漏斗将这两层分开。分离得到的薄荷油油层中含有一定量的水分，可用 吸水。
（3）可用植物组织培养的方法对薄荷进行扩大培养，在接种前工作台需用 擦拭一遍。之后所有的接种操作都必须在 旁进行。培养基中的生长素用量与细胞分裂素用量的比值
（填“低”“高”或“相当”）时，有利于芽的分化。
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