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创立细胞学说的科学家是(  )
A、达尔文B、施莱登和施旺
C、胡克D、列文虎克
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说的建立过程:
1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特?虎克(发现死亡的植物细胞)和荷兰的范?列文胡克(发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现).
2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说.
解答: 解:A、达尔文提出了进化理论,A错误;
B、细胞学说是由施莱登和施旺创立的,B正确;
C、胡克发明了显微镜,但没有创立细胞学说,C错误;
D、列文虎克发现并命名细胞,但没有创立细胞学说,D错误.
故选:B.
点评:本题知识点简单,考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,只要考生识记相关知识点即可,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

有关溶酶体的叙述不正确的是(  )
A、溶酶体内含有多种水解酶
B、溶酶体是“消化车间”,能分解衰老和损伤的细胞器
C、溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
D、溶酶体能分解细胞内所有的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是当A接受一定强度刺激后引起D收缩过程示意图.图乙为图甲中C结构的放大示意图,请回答:
(1)图甲是一个完整的
 
,它是神经系统完成
 
活动的结构基础,用针刺A时,会引起人疼痛,产生痛觉的部位是
 

(2)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈
 

(3)结构乙的名称是
 
,当神经冲动传到神经末梢时,③
 
中的物质释放到突触间隙,与突触后膜上的特异性受体结合,从而使突触后膜产生
 

(4)如果在图乙中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是
 
,原因是乙酰胆碱引起结构②发生了
 
的变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将酵母菌分为a、b、c、d四组,在相同容积的培养瓶中用不同的方式培养,其种群增长曲线如图1所示.请据图回答下列问题.

(1)该实验实际上是研究
 
对酵母菌种群数量增长的影响.请分析a组 能否沿此趋势无限延伸?
 
.简述原因是:
 

(2)在图2上方绘出d组10~80小时的种群增长速率的曲线图.
(3)随着更换培养液的时间间隔的延长,酵母种群的增长速率趋于降低,其可能的限制因素是
 

(4)为测定d条件下的某时刻的培养液中酵母菌的数目,将500个红细胞与5mL该培养液混匀,然后制片观察,进行随机统计结果如下:
视野l 视野2 视野3 视野4
红细胞数 21 19 22 18
酵母菌个数 101 99 106 94
5mL该培养液中共含有酵母菌约
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

癌症是严重威胁人类健康的疾病之一.引起细胞癌变的内在因素是(  )
A、细胞中酪氨酸酶活性降低.
B、原癌基因被激活
C、长期受到电离辐射或X射线照射
D、霉变或熏制食物中所含有的致癌物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内的蛋白质干差万别,其原因不可能是(  )
A、组成肽键的化学元素不同
B、组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C、蛋白质的空间结构不同
D、组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

癌症是威胁人类健康的最严重的疾病之一,平常所食的许多食品中有抑制癌症的物质,以下不属于抑癌物质的是(  )
A、胡萝卜中的胡萝卜素
B、动物肝脏中的维生素A
C、腌制食品中的亚硝胺
D、蔬菜水果中的维生素C

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科目:高中生物 来源: 题型:

在DNA结构中不可能具有的核苷酸是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等生物的细胞有丝分裂模式图,请据图回答:
(1)该图为
 
细胞有丝分裂图,判断依据是
 

(2)图中表示的是有丝分裂的
 
期,该时期的主要特点
 

(3)图中染色体数目、DNA分子数目、染色单体数目分别是
 

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