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【题目】建立种群数量变化的数学模型,其基本步骤是( )

①观察研究对象,提出问题

②通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正

③提出合理的假设

④根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达.

A.①④③② B.③①④② C.①③④② D.①③②④

【答案】C

【解析】

试题分析:建立种群数量变化的数学模型的一般步骤是:

第一步:观察并提出问题.要构建一个数学模型,首先我们要了解问题的实际背景,弄清楚对象的特征.

第二步:提出合理的假设.合理提出假设是数学模型成立的前提条件,假设不同.所建立的数学模型也不相同.

第三步:建构模型.根据所作的假设分析对象的因果关系,利用对象的内在规律和适当的数学工具,构造各个量词的等式关系.

第四步:对模型进行检验或修正.当数学公式这个模型构建出来后,可以进一步求算出各月的具体数值,再绘制出坐标曲线图,曲线图可以更直观地反映出种群数量的增长趋势.

解:建立种群数量变化的数学模型,其基本步骤是:①观察研究对象,提出问题;③提出合理的假设;④根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达;②通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正.

故选:C.

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A.①②④⑤ B.①②③⑤

C.②③④⑤ D.①②③④⑤

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选择项

比较项目

神经调节

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A

作用途径

反射弧

体液运输

B

反应速度

迅速

较缓慢

C

作用范围

较广泛

准确、比较局限

D

作用时间

短暂

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A.A B.B C.C D.D

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青蒿叶肉细胞内的ADP在叶绿体中的移动方向是 光合作用产物C6H12O6中的氧来源于原料中的

氮素水平

mmol·L-1

叶绿含量

μg·cm2

净光合速率

μmol·m2·s1

气孔开放度

mmol·m2·s1

胞间CO2浓度

μL·L1

5(低氮)

86

19.4

0.68

308

10(中氮)

99

20.7

0.84

304

15(偏高)

103

21.4

0.85

301

20(高氮)

103

22.0

0.84

295

从表中可知,随着氮素水平的增高,叶片净光合速率逐渐 ,气孔开放度 (限制/不限制)净光合速率的变化。

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