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    下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制）。下列有关说法不正确的是（ ）

    A. a产生的某种物质可影响动物的生长发育

    B. a与b两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用

    C. c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能

    D. a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二2月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于甲状腺激素分泌的分级调节的叙述，正确的是

    A．甲状腺激素的合成、分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关

    B．受到寒冷刺激时，下丘脑神经内分泌细胞能将电信号转变为激素信号

    C．地方性甲状腺肿大患者，由于TSH分泌不足而导致甲状腺畸形发育

    D．正反馈调节对维持内环境中甲状腺激素和稳态有重要意义

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省绍兴市高三3月学考选考科目适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“验证活细胞吸收物质的选择性”的活动中，将玉米籽粒分成两组进行实验。下列叙述错误的是

    A. 沸水处理的玉米粒作为对照的实验材料 B. 红墨水染色后要用水洗去浮色

    C. 观察指标是籽粒中胚的颜色 D. 细胞选择吸收了红墨水而呈现红色

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    科目：高中生物 来源：湖北省2016-2017学年高二下学期第一次（3月）月考生物试卷 题型：选择题

    下列关于噬菌体侵染细菌的实验，正确的叙述是（ ）

    A．用35S标记的噬菌体侵染32P标记的细菌，子代噬菌体核酸中可检测到32P，外壳中可检测到35S

    B．用32P标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P和35S

    C．用普通的噬菌体侵染15N标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N

    D．用15N标记的噬菌体侵染普通的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N

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    科目：高中生物 来源：湖北省2016-2017学年高二下学期第一次（3月）月考生物试卷 题型：选择题

    某DNA分子含有300个碱基对，其中腺嘌呤有160个，则该DNA复制3次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为（ ）

    A. 1120个 B. 980个 C. 990个 D. 1100个

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    科目：高中生物 来源：湖北省2016-2017学年高二下学期第一次（3月）月考生物试卷 题型：选择题

    有关如图的叙述中，正确的是（ ）

    A. 细菌同时占有第二、三、四、五营养级

    B. 昆虫与细菌之间既捕食又竞争

    C. 图中只有2条食物链

    D. 图中占有能量最多的是狐狸

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    科目：高中生物 来源：湖北省2016-2017学年高二下学期第一次（3月）月考生物试卷 题型：选择题

    如图为血糖的生理调节过程，判断不正确的是 （ ）

    A. 血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节

    B. 血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节

    C. C与D表现为拮抗作用

    D. 血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果

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    科目：高中生物 来源：广西桂林市2016-2017学年高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于同源染色体的叙述，正确的是（ ）

    A.减数分裂中配对的染色体

    B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体

    C.在人的精原细胞中没有同源染色体

    D.一个来自父方，一个来自母方的染色体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省枣庄市东校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，选项中对单克隆抗体制备的相关叙述不正确的是（ ）

    ① 将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞

    ② 从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞

    ③ 利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合

    ④ 将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养

    ⑤ 筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞

    ⑥ 从腹水中提取抗体

    A. 实验顺序应当是①②③⑤④⑥

    B. ③过程获得的细胞均可无限增殖

    C. ④过程中产生的多个杂交瘤细胞也称为克隆

    D. ③到⑤的过程中通常要经过两次筛选

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