A、氧气 | B、葡萄糖 |
C、甘油 | D、钾离子 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中绝大部分的水以结合水的形式存在 |
B、用洁净的试管加热晒干的种子,试管壁上出现的水珠主要来自种子中的结合水 |
C、沙漠里的仙人掌,细胞中水的含量远多于蛋白质 |
D、细胞中自由水含量增加时,代谢加强,抗逆性减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质循环的关键环节是分解者的分解作用 |
B、物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的 |
C、一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少 |
D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 |
B、细胞核控制细胞的代谢和遗传 |
C、核膜为双层膜,外膜的外表面附着有许多核糖体 |
D、核孔是包括DNA在内的大分子物质进出细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、20%和2% |
B、0.8%和0.032% |
C、4%和0.8% |
D、0.4%和0.016% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物甲和植物乙属于同一种生物 |
B、植物丁由植物丙经基因突变形成 |
C、植物甲、乙、丙体细胞染色体数目和形态相同 |
D、植物丁形成的原因可能是环境变化导致染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的转录过程 |
B、该步骤发生在细胞的细胞核中 |
C、决定Ⅱ的密码子是GUG |
D、Ⅲ上的碱基序列是由基因决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成酶的基本单位可能是氨基酸或核糖核苷酸 |
B、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活 |
C、CO2进入植物叶肉细胞、CO2的固定和还原都需要酶的参与 |
D、酶催化效率高是因为其降低活化能的作用比无机催化剂更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适 |
B、b点时细胞由于失水过多导致死亡 |
C、两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的 |
D、6min时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离 |
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