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    某研究性学习小组发现：月季花花瓣有重瓣和单瓣，让多株重瓣月季植株自交其后代中重瓣植株与单瓣植株之比接近1：1．请回答（设显性基因为A，隐性基因为a）：
    （1）月季花花瓣性状中隐性性状为
     
    ，重瓣月季可能的基因型为
     
    ．
    （2）研究性学习小组在解释“多株重瓣月季植株自交其后代中重瓣植株与单瓣植株之比接近1：1”的原因时认为，最可能的原因是父本产生的花粉中有一种类型的花粉败育（不能发育为正常的花粉）．请分别设计两个实验验证解释的合理性．
    实验①：A、用
     
    进行杂交．B、实验结果：杂交后代
     
    ．
    实验②：A、取
     
    ，栽培至开花，观察植株花瓣性状．B、观察结果：
     
    ．
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
    解答： 解：（1）多株重瓣月季植株自交其后代中单瓣植株，这说明单瓣是隐性性状，重瓣月季的基因型可能是Aa．
    （2）“多株重瓣月季植株自交其后代中重瓣植株与单瓣植株之比接近1：1”的原因时认为，最可能的原因是父本产生的花粉中有一种类型的花粉败育（不能发育为正常的花粉）．
    ①单瓣（♀）aa×重瓣（♂）Aa，杂交后代只有单瓣植株，可能是重瓣（♂）Aa植株产生的花粉中重瓣基因（A）的花粉败育，后代只有单瓣；
    ②取重瓣（Aa）植株花药（A、a）离体培养，经诱导其染色体加倍后，进行栽培到开花，如果只有单瓣（aa）植株，这说明重瓣（Aa）植株中的重瓣花粉（A）败育，后代只有单瓣．
    故答案为：
    （1）单瓣    Aa
    （2）实验①A、单瓣（♀）×重瓣（♂）             B、只有单瓣植株
    实验②A、重瓣植株花药离体培养成单倍体，诱导其染色体加倍后    B、只有单瓣植株
    点评：考查基因分离定律的实质及应用，主要考查学生根据信息、进行分析，了解学生解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞器当中被比作“能量转换车站”的细胞器是（　　）
    A、线粒体B、叶绿体
    C、高尔基体D、核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如图所示．下列叙述中不正确的是（　　）
    A、该过程属于细胞免疫
    B、A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关
    C、再次注射抗原发生的反应比初次反应更强
    D、为了加强该小鼠的免疫力，还可以将该抗原第三次注射到它体内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分子马达是由生物大分子构成并利用化学能进行机械做功的纳米系统．天然的分子马达，如：驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了胞质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要生命活动．
    （1）根据上述材料可知，下列属于分子马达的是
     
    ．
    A．血红蛋白　　　B．核苷酸      C．葡萄糖     D．水
    （2）合成分子马达所需的原料是
     
    ，原料间结合的方式叫
     
    ，其原料的结构通式为
     
    ．
    （3）上述材料表明，分子马达是通过其
     
    、
     
    等功能而参与生物体的一系列生命活动的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关生物体内信息传递和调节的问题．

    （1）在A、B两图中，靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础，即
     
    ，其化学成分为
     
    ，因其具有特定的空间结构而具有特异性．
    （2）从反射弧的组成分析，图B中所示的神经末梢及其支配的免疫细胞属
     
    ，若直接刺激传出神经引起免疫细胞产生相应的生理效应，该过程
     
    （能、不能）称为反射，主要原因是
     
    ．
    （3）研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降，若图B中的免疫细胞为T细胞，其释放的免疫活性物质为
     
    ，该物质在在体液免疫中的主要作用是
     

    （4）图A、B两图中均能体现人体内细胞间信息交流的方式．表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是图
     
    所示的方式．（用图中字母回答）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某雄性动物精巢中的一个含AaBb两对等位基因的精原细胞（如图1，假设没有互换发生）的减数分裂曲线图（图2）．请回答（括号内填代码，横线上填文字）：

    （1）基因A与a、B与b分离；A与B（或b）、a与B（或b）随机组合发生在[
     
    ]
     
    ．
    （2）基因A与A，a与a，B与B，b与b的分离发生在[
     
    ]
     
    ．
    （3）这个细胞最后产生的精子类型及比例为
     
    ．
    （4）这种细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式比较，其本质区别是
     
    ．
    （5）请绘出F时期的细胞图（绘出一种情况即可，注明基因符号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，图2处于细胞分裂不同时期的细胞图象（只表示出部分染色体的模式图）．请据图分析回答下面的问题：

    （1）图1中
     
    阶段为有丝分裂，
     
    阶段为减数分裂，L→M表示
     

    （2）图2中，A图细胞内含有
     
    条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为
     
    ，其细胞名称为
     
    ．
    （3）图2中，C图分裂后产生的子细胞的名称为
     
    ，F图发生在图1中的
     
    阶段．
    （4）图2中发生在图1中G→H过程的图象为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关蛋白质与其功能相对应的是（　　）
    A、胰蛋白酶与调节
    B、DNA连接酶与催化
    C、抗体与催化
    D、载体与免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2011年3月22日是第十九个“世界水日”，宣传主题是“城市水资源管理”．水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的．下列有关人体内水的叙述，错误的是（　　）
    A、水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在
    B、在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生
    C、冬季，植物体内结合水含量相对增多，抗寒能力提高
    D、结合水是细胞内的良好溶剂

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