Question

下图分别表示几种不同的育种方法. 请据图回答下列回答:

(1)A过程中,在指导蛋白质合成时, ③处的氨基酸由物种P的________改变成了____________。（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）

(2)B过程所示的育种方法叫做_____,该方法最常用的作法是在①处_______。

(3)C表示的育种方法是_____ , 若要从F2中选出最符合要求的新品种, 最简便的方法是_____。

(4)D过程中, ②常用的方法是__________ 。与C过程相比,D方法的突出优点是_________。

 

Answer 1

（1）天门冬氨酸 缬氨酸 （2）多倍体育种 用秋水仙素处理（萌发的种子或幼苗）（3）杂交育种 从F2中选出矮抗品种反复杂交，得到不发生性状分离的ddTT的品种

（4）花药离体培养 能明显缩短育种年限

【解析】

试题分析：

(1) 先根据已知条件确定转录的模板链，然后依据中心法则确定是什么氨基酸。基因突变前，CTG转录后，密码子是GAC，决定的氨基酸是天门冬氨酸，基因突变后，①处为CAG ，转录后密码子是GUC，氨基酸是缬氨酸。

(2) B过程先杂交，然后用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使染色体数目加倍，是多倍体育种。

(3) C过程先杂交 ，后自交，经多次自交选择，选出符合要求的品种，是杂交育种。要从F2中选出最符合要求的新品种, 最简便的方法是从F2中选出矮抗品种反复自交，得到不发生性状分离的ddTT的品种。

(4) D过程是单倍体育种， 常用花药离体培养的方法得到单倍体，再用秋水仙素处理幼苗，获得正常的纯合子，选择所需要的品种。这种育种方法能缩短育种的年限。

考点：本题考查育种方法及原理与操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。