(12分)下图为一生态系统中各组成成分关系的图【解析】
(1)该图解表示一个 的组成及各成分间的关系,其中绿色植物所固定的 就是流经它的总能量。
(2)蛇位于第 营养级,螳螂与黄雀的关系是 和 。
(3)该图中次级消费者是 , 分解者是 。
(4)写出该图中捕食食物链: 。
(5)在该图解系统中,若蛇的体重增加100g,按能量传递效率20%,计算要消耗第三营养级_______ 克。
(6)生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有 能力。一般说来,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其抵抗力稳定性越 。
(1)生态系统 太阳能(2)五 捕食
(3)螳螂 细菌(4)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 (2分)
(5)2500(6)自我(或动)调节 强(或高)
【解析】
试题分析:(1)该图解表示一个生态系统的组成及各成分间的关系,其中绿色植物所固定的太阳能就是流经它的总能量。(2)蛇位于第五营养级,螳螂与黄雀是捕食关系。(3)该图中次级消费者是螳螂,分解者是细菌。(4)该图中捕食食物链是:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇。(5)在该图中蛇的体重增加100g,按能量传递效率20%,需要消耗第三营养级螳螂为100÷20%÷20%=2500克。
(6)生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力。一般说来,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其抵抗力稳定性越强。
考点:本题考查生态系统的功能——能量流动,意在考查考生能理解所学知识的要点。
科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是( )
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 ④二氧化碳 ⑤蛋白质分解成氨基酸 ⑥甲状腺激素的运输 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨维生素
A. ②③④⑥ B. ①③⑤ C. ①③⑦ D. ③⑤⑥⑧⑨
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②钱塘江滩涂的全部生物
③天目山的全部生物及无机环境 ④西溪湿地的全部动物及绿色植物
A.①②③ B.②③④C.③④①D.①②④
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容
A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液
B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液
C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液
D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连市高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
AIDS患者免疫功能将逐渐丧失,从而不能抵御多种病原体的入侵以及清除自身肿瘤病变细胞,原因是HIV感染人体后破坏了
A.红细胞 B.吞噬细胞
C.B淋巴细胞 D.T淋巴细胞
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连市高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
红绿色盲的遗传属于伴X隐性遗传,某男孩为红绿色盲患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。色盲基因在该家庭中传递的顺序是
A.外祖父→母亲→男孩 B.外祖母→母亲→男孩
C.祖父→父亲→男孩 D.祖母→父亲→男孩
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科目:高中生物 来源:2015届贵州遵义四中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在一阴湿山洼的草丛中,有堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,它们中的全部生物共同构成
A.生态系统 B.种群 C.生物群落 D.食物网
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