(9分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘;F2中,扁盘:圆:长=9:6:1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘;F2中,扁盘:圆:长=9:6:1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中,扁盘:圆:长均等于1:2:1。综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受 对等位基因控制,且遵循 定
律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b
表示,以此类推,则圆形的基因型应为 ,扁盘的基因型应为
,长形的基因型应为 。
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘;有
的株系F3果形的表现型及其数量比为 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省濮阳市高二上学期期末生物试卷 题型:综合题
(10分)现有四个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆
甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个
实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,为扁盘,中扁盘:圆:长=9:6:1
实验2:扁盘×长,为扁盘,中扁盘:圆:长=9:6:1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的植株授粉,其后代中
扁盘:圆:长均等于1:2:l。
根据以上实验结果,分析回答下列问题:
(1)南瓜果形的遗传受______对等位基因控制,且遵循_____________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b
表示,依次类推,则圆形的基因型应为_____________________,扁盘形的基
因型应为____________,长形的基因型应为______________。
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的植株授粉,
单株收获中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多
个这样的株系,则所有株系中,理论上有I/9的株系果形均表现为扁盘,有
的株系果形的表现型及数量比为扁盘:圆=l:1,有__________的株系果形的表
现型及数量比为_________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014届山西省高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分,除4题外,每空1分)玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆(易倒伏)(A)对矮秆(抗倒伏)(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb),据此培养AAbb品种。
根据材料分析回答:
(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为_______。
(2)过程e常采用________________由AaBb得到Ab个体。与过程a、b、c的育种方法相比,过程a、e、f的优势是 。
(3)上述育种方法中,最不容易获得矮秆目标品种的是[ ] ,原因是_____________________________________________________。
(4)在一块高秆(纯合子)玉米田中,发现了一株矮秆玉米。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)(3分)
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三上学期模块检测生物试卷 题型:综合题
(9分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘;F2中,扁盘:圆:长=9:6:1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘;F2中,扁盘:圆:长=9:6:1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中,扁盘:圆:长均等于1:2:1。综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受 对等位基因控制,且遵循 定
律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b
表示,以此类推,则圆形的基因型应为 ,扁盘的基因型应为
,长形的基因型应为 。
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘;有
的株系F3果形的表现型及其数量比为 。
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科目:高中生物 来源:2013届河南省濮阳市高二上学期期末生物试卷 题型:综合题
(10分)现有四个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆
甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个
实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,为扁盘,中扁盘:圆:长=9:6:1
实验2:扁盘×长,为扁盘,中扁盘:圆:长=9:6:1[来源:ZXXK]
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的植株授粉,其后代中
扁盘:圆:长均等于1:2:l。
根据以上实验结果,分析回答下列问题:
(1)南瓜果形的遗传受______对等位基因控制,且遵循_____________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b
表示,依次类推,则圆形的基因型应为_____________________,扁盘形的基
因型应为____________,长形的基因型应为______________。[来源:学+科+网]
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的植株授粉,
单株收获中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多
个这样的株系,则所有株系中,理论上有I/9的株系果形均表现为扁盘,有
的株系果形的表现型及数量比为扁盘:圆=l:1,有__________的株系果形的表
现型及数量比为_________________________________________。
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