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    图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，据图分析，错误的是（ ）

    A．C瓶和E瓶都会变浑浊，说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸

    B．甲和乙应分别放在不同的温度条件下培养8～10h

    C．甲装置需要不停的送入新鲜空气

    D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分．下列有关该细胞的叙述中，都不正确的是（ ）

    ①此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞

    ②此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞

    ③结构2不含磷脂．

    A．①② B．③ C．②③ D．①③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一上期末生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    一学生做质壁分离和复原实验时，显微镜下只有一个细胞没有发生质壁分离，其他细胞都出现了明显的质壁分离现象，这可能是因为（ ）

    A．该细胞是正在发育过程中的细胞

    B．该细胞是死细胞

    C．蔗糖溶液浓度太小

    D．实验操作不正确

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是动物细胞示意图请据图回答（[]内填序号）：

    （1）若这是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的[ ] 较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多．

    （2）若这是人体的胰腺腺泡细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器[ ] 含量较多，该细胞器的形成与核内的[ ] 有关．

    （3）图中易被碱性颜料染成深色的是[ ] ，它由 和 两种成分组成．

    （4）溶酶体内部含有多种水解酶，可被 试剂染成 色．

    （5）线粒体和叶绿体用来增加膜面积的结构分别是 、 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖运输的载体

    B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

    C．线粒体内膜上只分布着合成ATP 的酶

    D．核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将单细胞绿藻置于25℃适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于（ ）

    ①没有[H]和ATP供应，三碳化合物的还原停止，三碳化合物不能形成糖类等物质，积累了许多的三碳化合物所致

    ②暗反应仍进行，CO2与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物

    ③光反应停止，不能形成[H]和ATP

    ④光反应仍进行，形成[H]和ATP．

    A．④③② B．③②① C．④② D．③②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关论述正确的是（ ）

    A．细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低

    B．生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na+参与调节细胞液的渗透压

    C．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应检测正常叶片中该矿质元素的含量

    D．在鉴定脂肪的实验中，苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅲ染液将脂肪染成红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为细胞中多个聚合核糖体上合成蛋白质的示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．a为mRNA，b、c、d、e为DNA
    B．合成a的场所在细胞核，f代表核糖体
    C．最终合成的b、c、d、e在结构上完全相同
    D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．回答关于酶的系列问题．
    （1）如图1所示的曲线是统一反应的酶促反应和没有酶促反应曲线．

    ①图1中表示酶促反应曲线是A、C．
    ②酶降低的活化能，可用图1中的符号表示为E3-E2．
    （2）如图2表示的是在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响．
    ①据图判断，限制A点反应速率的因素是反应物浓度；限制B点和C点反应速率的因素是酶的量．
    ②如果在A点时温度升高10℃，曲线会发生什么变化．请在图2中画出变化后的曲线（并在旁边标注②）．如果在B点时往反应物混合物中加入少量同样的酶，曲线会发生变化，请在图2中画出相应的曲线（并在旁边标注③）．此曲线可解释为“加入酶能够使一个化学反应系统中反应平衡点移动”，你认同这个观点么？不认同（填“认同”或“不认同”）
    （3）填表：
    实验目的实验材料检测方法
    探究温度对酶活性的影响宜用淀粉和淀粉酶，不宜用过氧化氢和过氧化氢酶的原因是①温度能影响过氧化氢的分解．问：宜用碘液，还是宜用斐林试剂？②碘液．
    探究pH对酶活性的影响过氧化氢、过氧化氢酶、氢氧化钠、盐酸因变量是③气泡产生的速率
    验证酶的专一性淀粉、蔗糖、淀粉酶问：宜用碘液，还是宜用斐林试剂？④斐林试剂．

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