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    为研究生长素对侧芽生长的影响，某研究小组将完整植株去除顶芽，并定时测定侧芽长度、实验结果如图所示。下列叙述正确的是

    A．IAA是植株之间传递信息的分子，起催化作用

    B．顶芽合成的IAA由于重力作用向侧芽运输

    C．在植物体内，谷氨酸经过一系列反应转变为IAA

    D．加设一组去顶并在切口涂抹高浓度IAA的实验，可预测实验结果为侧芽长度明显小于II组

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于低温诱导洋葱染色体数目变化实验的描述，不正确的是（　　）
    A．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
    B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
    C．处于分裂间期的细胞最多
    D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是

    A．贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态

    B．水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关

    C．适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐

    D．缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究赤霉素（GA1）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取莬丝子茎2．5cm茎芽，进行无菌培养（图1），实验分为A、B、C、D四组，每组用不同浓度的激素处理30天后测量茎芽长度（图2），研究还表明：当药物完全抑制DNA复制后，GA2诱导的茎芽生长被抑制了54%，下列分析正确的是

    A．用激素处理时，应将IAA加到培养液中

    B．图2的数据表明GA3和IAA都促进生长，IAA的作用没有表现出两重性

    C．B组中两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的2倍

    D．GA2影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是

    A．生长素主要在生长素活跃的部位合成

    B．b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大

    C．a点对应浓度的生长素作用于d点可有会抑制d点细胞的生长

    D．a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究

    A．胚牙鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲

    B．胚牙鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多

    C．胚牙鞘是否表现向光性、取决于尖端

    D．生长素是否会受到强光的破坏

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是

    A．激素都是由氨基酸构成的

    B．生长素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

    C．人体内没有酪氨酸就无法合成黑色，所以酪氨酸是必需氨基酸

    D．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分沁的促甲状腺激素增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体体液中物质交换示意图，下列有关叙述不正确的是

    A．①，②，③依次为淋巴、血浆、组织液

    B．乙酰胆碱可以存在于②中

    C．①与②、①相比含有较多的蛋白质

    D．正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为物质运输方式的图解，下列有关分析正确的是（　　）
    A．②体现了细胞膜的功能特点B．蔗糖进入细胞与③有直接关系
    C．①和②所示的过程都需要能量和载体D．葡萄糖进入细胞只能通过②完成

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