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4.如图是培育纯合高产抗病番茄植株的不同育种途径.有关叙述错误的是(  )
A.方法①一般通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种
B.方法②的育种目标是通过花药离体培养获得性状优良的单倍体植株
C.方法③人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换
D.方法④能在较短时间内有效地改良生物的某些性状

分析 根据题意和图示分析可知:图中①所示的育种方法是杂交育种过程,原理是基因重组;②是花药离体培养;③所示的育种方法是基因工程育种,原理是基因重组;④为诱变育种,原理是基因突变.

解答 解:A、过程①涉及的育种方法是杂交育种,原理是基因重组,一般通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种,A正确;
B、方法②的育种目标是通过花药离体培养获得单倍体植株,经秋水仙素处理后获得性状优良的二倍体植株,B错误;
C、方法③是基因工程育种,人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换,C正确;
D、方法④为诱变育种,能提高突变的频率,在较短时间内有效地改良生物的某些性状,D正确.
故选:B.

点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生命系统结构层次的说法中,正确的是(  )
A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次
C.病毒不属于生命系统,其生命活动与生命系统没有关系
D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.为研究不同浓度X溶液对黄瓜离体绿色子叶的鲜重增加和保绿的影响,请根据以下提供的实验材料和用具写出实验思路,并预测实验结果.
实验材料和用具:黄瓜离体绿色子叶260片、10μg•mL-1的X溶液、蒸馏水、13个培养皿.(要求与说明:实验持续72h,实验开始和每24h测定一次;置于黑暗及其它适宜条件下培养;鲜重和叶绿素含量的测定方法不作要求)
请回答:
(1)实验思路(其中实验分组用表格形式表示):①取培养皿13个,进行编号.
②实验分组:
表:不同浓度X溶液对黄瓜离体子叶的鲜重增加和保绿效应的实验分组

前测X溶液浓度(μg•ml-1
乙(10)丙(5)丁(0.5)戊(0)
0h1.甲--------
24h--2.乙+24h3.丙+24h4.丁+24h5.戊+24h
48h--6.乙+48h7.丙+48h8.丁+48h9.戊+48h
72h--10.乙+72h11.丙+72h12.丁+72h13.戊+72h
③按上述分组,在各培养皿中分别加入20片绿色子叶.甲组依次测定鲜重和叶绿素含量,并记录.其他组盖上培养皿盖,置于黑暗及其它适宜条件下培养,再依次测定鲜重和叶绿素含量,并记录.
④对所得实验数据进行统计与分析.
(2)若5μ•mL-1的X溶液能促进离体绿色子叶的鲜重增加和保绿,请绘图表示该组实验结果(设计一个坐标系,并绘制鲜重、叶绿素含量相对值的变化曲线)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.糖类是细胞中重要的有机物,下列叙述错误的是(  )
A.糖类由碳、氢、氧3种元素
B.淀粉水解会产生多个葡萄糖分子
C.糖类以糖原的形式储藏在动植物的细胞和组织中
D.葡萄糖是细胞内主要的单糖,最重要的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于“制作并观察植物细胞的有丝分裂的临时装片”实验的叙述,错误的是(  )
A.用质量分数为10%的盐酸解离的目的是让细胞彼此容易分开
B.用质量分数为0.01g/mL的龙胆紫溶液染色的目的是使染色体着色
C.用清水漂洗约10min的目的是洗去多余的染料,便于观察
D.制片时用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下的目的是使细胞分散开

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.将含有15N-15N-DNA的大肠杆菌放入以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养n代,分离出细菌中的DNA做密度梯度超速离心和分析,下列叙述错误的是(  )
A.离心后的条带分布于离心管的上部和中部
B.离心后的条带分布于离心管上部的占$\frac{({2}^{n}-2)}{{2}^{n}}$
C.含有15N的子代DNA分子占总数的$\frac{1}{{2}^{n}}$
D.含有14N的子代DNA分子占总数的100%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器,下列相关叙述错误的是(  )
A.两者都能产生ATP,但能量来源不同
B.两者都能合成蛋白质,且合成的蛋白质种类相同
C.两者都含磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素
D.两者都有内膜和外膜,其中线粒体内膜向内折叠形成嵴

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在一个风雨交加的夜晚,法国的昆虫学家法布尔做了以下实验:在一所被丛林包围的屋里,把一只雌性大天蚕蛾扣在纱笼里,纱笼周围撒满樟脑(樟脑有驱虫作用).尽管外面狂风骤雨,还是有几十只雄蛾扑向纱笼,此现象说明(  )
A.大天蚕蛾的繁衍与信息传递无关
B.雄蛾受物理信息--无线电波的吸引扑向纱笼
C.雄蛾受化学信息--樟脑气味的吸引扑向纱笼
D.雄蛾受雌蛾释放的化学信息--性外激素的吸引扑向纱笼

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列可遗传变异的来源属于基因突变的是(  )
A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无子西瓜
B.某人由于血红蛋白氨基酸发生改变,导致镰刀型细胞贫血症
C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌
D.黄色圆粒豌豆自交不但不有黄色圆粒,还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒

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同步练习册答案