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20.在培养玉米的溶液中加入某种阴离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时,对Cl-的主动吸收减少了,而对K+的主动吸收并没有影响,原因是(  )
A.该种阴离子妨碍了ATP的形成B.该种阴离子抑制了主动运输
C.该种阴离子抑制了呼吸作用D.该种阴离子和Cl-所需的裁体相同

分析 题干“玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时,对Cl-的主动吸收减少,而对K+的主动吸收并没有影响,”氯离子和钾离子的吸收都是主动运输,需载体和能量,同一个细胞提供给主动运输的能量是一定的,细胞对Cl-的主动吸收减少,而对K+的主动吸收并没有影响,可见,在玉米培养液中加入某种阴离子,并不影响能量的供应,而是影响了运输氯离子的载体,很可能是该种阴离子的载体和Cl-的相同.

解答 解:A、对钾离子的吸收没有受影响,说明该种离子没有妨碍ATP的形成,A错误;
B、题干信息中“钾离子的吸收没有受影响”,说明该阴离子没有抑制主动运输的过程,B错误;
C、题干信息中“钾离子的吸收没有受影响”,说明细胞呼吸没有受到抑制,C错误;
D、由于该种阴离子与氯离子的载体相似,而载体的数量是有限的,因此玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时,对氯离子的吸收减少,D正确.
故选:D.

点评 本题考查主动运输的相关知识,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,解题的关键是理解主动运输的条件是载体和能量.

练习册系列答案
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10.回答下列有关科学探究的问题.

在探究植物向光性现象的研究中,科学家就禾本科植物胚芽鞘向光性实验,提出了如下的假设进行研究
①胚芽鞘尖端是感光部位;
②胚芽鞘尖端下一段是主要生长部位;
③胚芽鞘尖端产生促进植物生长的物质(生长素),向下运输,促进尖端下一段生长.
请用“单一变量控制原则”分析科学家探究植物生长素的实验.
(1)图一实验验证假设①,但需对实验改进,给予A组胚芽鞘戴透光小帽,以排除帽的质量(可能存在的变量)的影响.请用实验方法从细胞水平分析,胚芽鞘弯曲的原因是胚芽鞘纵切,显微镜观察向光侧与背光侧细胞的长度.
(2)图二实验验证假设②、③,其的意图是,C组尖端产生的“物质”向下运输使尖端下一段弯曲生长,D组尖端产生的物质不能向下运输,但实验还可能存在其他变量,请举一例说明琼脂促进尖端下一段生长,云母片抑制生长.
(3)图三实验设计用以验证假设③,但实验设计不够严密,请在图中增加实验组I完善实验设计(画在答题纸上,图中辅以文字简要说明.),增加I组的目的是对照.如果要验证生长素对植物生长的作用与浓度有关,请利用图三实验方法与思路设计实验(画在答题纸上,图中辅以文字简要说明.).预测结果并得出结论.

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11.以下关于植物光合作用的叙述,正确的是(  )
A.光合作用是生态系统物质循环中物质进入生物群落的唯一途径
B.H2O在光合作用过程中的主要生理作用是参与O2和(CH2O)的形成
C.在光合作用中,CO2中的C元素先后经C3、C5形成(CH2O)
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8.在一个细胞周期中,下列变化可能发生在同一时期的是(  )
A.核膜、核仁的消失和纺锤体的消失B.染色单体的形成和细胞板的形成
C.DNA数目加倍和染色体数目加倍D.DNA的复制和中心粒的复制

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15.如图改变细胞外液中K+的浓度对神经细胞静息电位的影响,膜外电位值规定为零,纵座标为膜内电位值(如-20mV),下列分析正确的是(  )
A.膜外的K+浓度越大静息电位绝对值越大
B.需施加适宜刺激才能测得图中数据
C.测量时,两个电极同时置于膜内侧
D.膜外的K+浓度影响膜内K+外流

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期示意图,图乙是人体造血干细胞的生命历程.分析回答:

(1)图甲细胞与图乙细胞最主要的结构区别是图乙细胞没有细胞壁.b过程表示细胞分裂,该过程与图甲过程相比,不会(填“会”或“不会”)出现1结构.
(2)图甲细胞有丝分裂的先后顺序依次是BCAD(用字母表示),其中观察染色体的最佳时期是C(用字母表示)

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用脊蛙为材料进行反射实验,下图为参与反射活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左右肢的传出神经,下列说法正确的是( )

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B.刺激B端不能观察到左右肢收缩活动

C.刺激传入神经能观察到左右肢收缩活动

D.刺激神经中枢能观察到左右肢收缩活动

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下图是减数第一次分裂形成的子细胞,下列有关说法正确的是( )

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D.若①上有基因B,则③上出现基因b是基因突变的结果

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下列几个家系谱中,相关叙述中正确的是( )

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B.肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙

C.家系甲中,这对夫妇再生一男孩患病的几率为

D.家系丙中,女儿一定是杂合子

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