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    下列哪一个选项中所列的物质均属于动物或植物常利用的能源物质

    A. 淀粉糖原纤维素脂肪 B. 淀粉糖原磷脂脂肪

    C. 淀粉糖原葡萄糖脂肪 D. 淀粉糖原核糖脂肪

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三4月联考理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲所示为原核细胞基因表达过程，图乙为生物的中心法则，①-⑤表示生理过程。下列叙述不正确的是

    A. 图甲中存在DNA、RNA、蛋白质等生物大分子

    B. 图甲中合成的多肽还需经内质网和高尔基体加工才具有生物活性

    C. 图乙中过程③在核糖体中完成

    D. 在人体内浆细胞和效应T细胞能发生图乙中的生理过程②③而不能发生过程①

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省扬州市业水平检测模拟（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体内化合物所含元素的叙述，错误的是

    A. 血红蛋白中含有铁元素 B. ATP中含有氮元素

    C. 脱氧核糖中含有磷元素 D. 甲状腺激素中含有碘元素

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省娄底市高考仿真模拟（二模）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某二倍体植物(2n=12)开两性花，可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题：

    编号

    总株数

    可育：不育

    1

    35

    27：8

    2

    42

    32:10

    3

    36

    27:9

    4

    43

    33:10

    5

    46

    35:11

    (1)雄性不育与可育是一对相对性状。将雄性不育植株与可育植株杂交，F1代均可育，F1自交得F2，统计其性状，结果如上表，说明这对相对性状由______对基因控制，且遵循___________________。

    (2)在杂交育种中，选择雄性不育植株作为母本的优势是不必进行______________操作。

    (3)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位段的染色体，相应基因与染色体的关系如上左图(基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子为黄色，r控制绿色)。

    ①三体新品种的培育过程中发生的变异是_____________________。

    ②带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成____________个正常的四分体，减数第一次分裂后期联会的两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极，故理论上，含有7条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为__________，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。

    ③此品种植株自交，所结的绿色种子占60%且发育成的植株均为雄性不育，其余为黄色种子，发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有6条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是__________，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。

    ④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择________色的种子作为母本；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择__________色的种子种植后进行自交。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省娄底市高考仿真模拟（二模）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    结核杆菌引起结核病的病原菌，活的结核杆菌进入肺泡即被其中的巨噬细胞吞噬，由于该菌有大量脂质，可抵抗溶菌酶而在巨噬细胞内继续繁殖。使巨噬细胞遭受破坏，释放出的大量菌体在肺泡内引起炎症。以下有关该病菌的叙述中，错误的是

    A. 结核杆菌的蛋白质在结核杆菌的核糖体上合成

    B. 结核杆菌的细胞中没有核膜,其结构与酵母菌相似

    C. 巨噬细胞遭受破坏，释放大量菌体引起炎症属于细胞坏死

    D. 结核杆菌的基因分布在环状DNA分子上，且遗传不遵循孟德尔遗传定律

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高一（普通班）下学期第一次月考考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是（ ）

    A．单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布

    B．单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布

    C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布

    D．在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高一（普通班）下学期第一次月考考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是

    A.有两组中心粒发出的星射线形成纺锤体

    B.分裂间期染色体进行复制

    C.分裂中期，染色体排列在赤道板上

    D.分裂末期，细胞中部形成细胞板

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三2017年4月三模模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    医学研究发现，番茄红素具有一定的抗癌效果，其合成、转化途径如图一所示。由于普通番茄合成的番茄红素易发生转化，科学家设计了一种重组DNA（质粒三）能表达出双链RNA(发卡)，番茄细胞可以识别侵入的双链RNA并将该双链RNA及具有相同序列的单链RNA一起降解，提高了果实中番茄红素的含量（图二）。请分析回答下列问题：

    （1）表达出“发卡”的DNA片段实际上是两个反向连接的____________________基因，由于“发卡”阻止了其在细胞内的________________（填“转录”或“翻译” ）过程，所以提高了果实中番茄红素的含量。

    （2）为保证第二个目的基因片段反向连接，处理已开环质粒所用的两种限制酶是

    _________和_______。

    （3）科学家发现，培育成功的转基因番茄植株对光能的利用能力有所下降，据图一推测可能的原因是____________________________________________。为解决此问题，可以按照乳腺生物反应器的原理，在此表达出“发卡”的DNA片段前面加入只在果实中发挥作用的_________________。

    （4）去磷酸化是去掉黏性末端最外侧游离的磷酸基团。对已开环的质粒二两端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________________，该DNA分子仍可以和目的基因连接，形成缺少____________个磷酸二酯键的重组质粒，随后在细胞中被修复。

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下是某同学通过显微镜观察到的图像：图甲表示酵母菌的结构；图乙是用血球计数板（规格是1 mm×1mm×0.1mm）观察未经稀释的酵母菌培养液的结果；图丙是观察植物细胞质壁分离和复原实验中某一时刻的状态；图丁是用目镜10×、物镜10×组合下看到的细胞图像。下列相关叙述正确的是

    A. 图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③，产生酒精的场所是③

    B. 据图乙计数可推测1mL酵母菌培养液中有酵母菌(23/16)×400×104个

    C. 据图丙可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度

    D. 若将物镜换为40×后，重新观察图丁视野可看到2个完整的细胞

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