图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。
(1)促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。
(2)雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持____________________
(3)当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时,反过来会影响_______________和①____________的分泌活动,这种调节方式称为___________________。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞质壁分离和复原实验,可用黑藻叶代替紫色洋葱鳞片外表皮细胞 | |
B. | 观察细胞减数分裂实验,宜选用植物的花药或动物的精巢作材料 | |
C. | 调查人类遗传病时,宜选取人群中发病率较高的多基因遗传病调查 | |
D. | 用样方法调查植物种群密度时,宜选择双子叶植物调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题
下列对植物激素的叙述中,不正确的是
A.它在植物体内含量极少
B.它对植物生命活动具有调节作
C.它是植物体一定部位产生的
D.它的化学本质是蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是
A.激活靶细胞并使其裂解死亡
B.与抗原结合使其失去活性
C.直接吞噬靶细胞将其分解
D.将抗原传递给B细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题
某大学的新生在军训长途行军时,好多同学脚底部都打了泡,泡破后,流出的淡黄色液体来源于
A.血浆 B.组织液
C.淋巴 D.细胞外液
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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