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    在“建立减数分裂染色体变化的模型”实验中，某同学制作了如图所示模型。他模拟的时期是

    A. 减数分裂间期 B. 减数第二次分裂中期

    C. 减数第一次分裂后期 D. 减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省湛江市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 神经递质的化学本质是糖蛋白

    B. 突触由突触小体、突触前膜和突触后膜组成

    C. 促胰液素是由垂体合成分泌，作用于胰腺

    D. 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省郴州市下学期高二学业水平摸底测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在农田中就地焚烧秸秆不仅浪费资源，而且污染环境。为了对秸秆进行科学利用，某农场设计了如图所示的农业生态系统。请据图回答：

    (1)图中光、CO2、家畜分别属于该生态系统成分中的___________、__________。

    (2)假如该农场用1000KJ的秸秆来养殖肉牛并全部供给某小区居民，那么这个小区居民最多可以从这1000KJ的秸秆中得到__________KJ的能量(在生态系统中，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%〜20%)。

    (3)后来该农场还发展了用秸秆和粪便来种植食用菌，那么种植的食用菌属于该生态系统成分中的________。

    (4)从生态系统主要功能的角度分析，该农业生态系统的优点在于提高__________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省郴州市下学期高二学业水平摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物进化和生物多样性的叙述，正确的是

    A. 有性生殖的出现，减缓了生物进化的步伐或物种多样性的形成

    B. —个物种的形成或灭绝不会影响其他物种的进化

    C. 生物进化与生物的多样性密切相关

    D. 物种之间的共同进化与生存斗争无关

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省郴州市下学期高二学业水平摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因的叙述中，正确的是

    A. 基因是有遗传效应的mRNA片段 B. 基因是有遗传效应的DNA片段

    C. 基因是有遗传效应的tRNA片段 D. 基因是有遗传效应的rRNA片段

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省郴州市下学期高二学业水平摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程称之为

    A. 细胞分化 B. 细胞全能性 C. 细胞分裂 D. 细胞代谢

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省郴州市下学期高二学业水平摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于无机盐的说法，正确的是

    A. 细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在

    B. 无机盐在细胞中含量很高，但作用不大

    C. 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在

    D. 无机盐是细胞中的主要能源物质

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省盘锦市高三下学期第二次高考模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知蔷薇的花色由两对独立遗传的非等位基因A（a）和B（b）控制，A为红色基因，B为红色淡化基因。蔷薇的花色与基因型的对应关系如表。现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如图所示。请回答：

    （1）乙的基因型为___________；用甲、乙、丙3个品种中的___________两个品种杂交可得到粉红色品种的子代。

    （2）实验二的F2中白色：粉红色：红色=___________。

    （3）从实验二的F2中选取一粒开红色花的种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花色。

    ①若所得植株花色及比例为______________，则该开红色花种子的基因型为________________。

    ②若所得植株花色及比例为______________，则该开红色花种子的基因型为________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高一3月阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是（ ）

    A. 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物

    B. 豌豆在自然状态下一般是纯合的

    C. 豌豆具有许多明显的相对性状

    D. 杂种豌豆自交后代容易发生性状分离

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