A. | 萨顿利用“类比推理法”证明了基因在染色体上 | |
B. | 可以利用“差速离心法”分离真核细胞中的各种细胞器 | |
C. | 可以利用“同位素标记法”研究分泌蛋白的合成与分泌路径 | |
D. | 孟德尔利用“假说-演绎法”发现了分离定律和自由组合定律 |
分析 遗传学中的科学的研究方法:
1、假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等.
2、类比推理法:类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理.萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法.
3、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等.以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型.
4、放射性同位素标记法:放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律,例如噬菌体侵染细菌的实验.
解答 解:A、萨顿利用“类比推理法”提出了基因在染色体上的假说,摩尔根证明基因在染色体上,A错误;
B、可以利用“差速离心法”分离真核细胞中的各种细胞器,B正确;
C、可以利用“同位素标记法”研究分泌蛋白的合成与分泌路径,C正确;
D、孟德尔利用“假说-演绎法”发现了分离定律和自由组合定律,D正确.
故选:A.
点评 本题考查人们对遗传物质的探索历程,对于此类试题,要求考生识记遗传学实验中采用的一些方法及其应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016山东枣庄市高二下学情调查生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物基因工程往往需要接受外来DNA的细胞经有丝分裂形成植株。细胞每次分裂时DNA都复制一次,每次复制都是( )
A.母链和母链,子链和子链,各组成一条子代DNA
B.每条子链和它的母链组成子代DNA
C.每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA
D.母链降解,重新形成两个子代DNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
进行生物工程设计时,下表各组所选的实验材料与实验目的配置错误的是
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化是个体发育的基础,分化异常可导致畸形婴儿或癌细胞的产生 | |
B. | 细胞分化的实质是基因选择性表达,结果导致细胞产生特定的结构和功能 | |
C. | 细胞癌变是多个基因突变累积的结果,人体免疫系统能监控和清除癌细胞 | |
D. | 癌变细胞具有容易从组织中转移的特征,这是因为癌细胞膜上不含糖蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的合成一定需要核糖体,但不一定需要高尔基体 | |
B. | pH较低时一定会降低酶的活性,但温度较低时则不一定会降低酶的活性 | |
C. | 在任何条件下,酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著 | |
D. | 所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶,但不一定都分布在线粒体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标志重捕法调查池塘中鲤鱼种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 | |
B. | 调查人类红绿色盲的发病率时,以多个患病家庭为调查对象 | |
C. | 用血球计数板对酵母菌进行计数时,只计数样方线内的个体 | |
D. | 测定泡菜中亚硝酸盐的含量时,标准溶液浓度配制偏低 |
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