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3.分析ATP与ADP相互转化的示意图,回答下列问题:
(1)图中Pi代表磷酸,则B为ATP,C为ADP.
(2)E不是物质,在人和动物体内E1来自细胞呼吸,绿色植物体内则来自细胞呼吸 和光合作用.
(3)A1和 A2相同吗?不相同.

分析 ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.
ATP和ADP转化过程中:
1、酶不同:酶甲是水解酶,酶丁是合成酶;
2、能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;
3、场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
该图为ATP与ADP相互转化的示意图,C到B为ATP的合成,B到C为ATP的水解,E1为合成ATP的能量,E2为ATP水解释放的能量.

解答 解:(1)据图示可知,C到B为ATP的合成,B到C为ATP的水解,故B为ATP,C为ADP
(2)E1为合成ATP的能量,合成ATP的能量在人和动物体内来自呼吸作用,植物体内来自呼吸作用和光合作用
(3)A1和 A2为两种不同的酶,A1为ATP合成酶,催化ATP的合成,A2为ATP水解酶,催化ATP的水解.
故答案为:
(1)ATP  ADP 
(2)细胞呼吸     细胞呼吸 光合作用
(3)不相同

点评 本题考查ATP的结构组成、合成、水解及利用的知识,意在考查学生的识图和理解能力,解题的关键是正确推理出B、C所代表的物质.

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②类比推理法得出的结论不一定正确,但假说-演绎法得出的结论一定正确
③光合作用与呼吸作用产生的ATP功能相同
④RNA分子是单链的,由此一定不含氢键
⑤某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1:1,则此生物一定只含一对等位基因.
A.①③⑤B.④⑤C.①②D.①④

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12.将植物的茎尖和叶片、茎段、花药等,在无菌的条件下,培养在人工配制的培养基上,使它发育成完整的植株.这种技术不仅可用来培育新品种,而且还可以快速繁殖植物,及防止植物病毒的危害.下列关于这种技术的叙述正确的是:(  )
①这种技术利用了植物细胞的全能性
②这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体
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④这种技术属于无性繁殖的方式.
A.B.①②③④C.①②③D.①②

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