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    【题目】胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是（ ）

    A、以免影响胚胎的恢复和进一步发育

    B、保证遗传物质的平均分配

    C、确保胚胎发育后期营养物质的供应

    D、防止分割而来的两个体性状差异过大

    【答案】A

    【解析】胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是以免影响胚胎的恢复和进一步发育，A正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雄性生物体细内的DNA含量为2a，下图表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的DNA变化。据图回答：

    （1）从A到G表示的是_________分裂过程；曲线由J到O表示的是_______分裂过程。

    （2）能表示初级精母细胞的时期是________（用字母表示）；E时期的细胞叫___________细胞；G时期的细胞称___________。

    （3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因为___________________；由D→E，DNA的含量又减少一半，原因是____________分离，平均分配到两个子细胞；由F→G，DNA含量再减少一倍，原因是_______________分离，平均分配到两个子细胞 。

    （4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢复到原来的数目，是因为___________使两配子结合成合子。I时的细胞称为__________。

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    【题目】下列关于人体内环境的叙述，错误的是

    A. 抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中

    B. 内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等

    C. 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大

    D. 血浆的成分稳定时，机体达到稳态

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    【题目】染色体组成Aa的细胞减数分裂过程中AA、aa、Aa分离的时期为

    A．减数第二次分裂后期 减数第二次分裂后期 减数第一次分裂后期

    B．减数第一次分裂后期 减数第一次分裂后期 减数第二次分裂后期

    C．都是减数第一次分裂后期

    D．都是减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（ ）

    A．一种tRNA可以携带多种氨基酸

    B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的

    C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基

    D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在学校内调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如下图所示）的遗传情况。他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表。请根据表中数据，完成下列要求。

    （1）根据调查表中第______组婚配情况，能够判断显性性状是_____________。

    （2）假设控制显性性状的基因为D，控制隐性性状的基因为d，则显性性状的基因型可能是________________。

    （3）请写出在实际调查中，上述各组婚配双亲中可能的基因型组合：

    第一组：_______________________________________________________；

    第二组：__________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物细胞亚显微结构模式图（方框中填数字、横线上填文字）。

    （1）如要对此细胞与其他细胞进行细胞融合，则必须用 处理其〔 〕 结构以获得球形原生质体。

    （2）如果此细胞为植物根尖分生区组织细胞，则图中不应出现的结构有〔 〕〔 〕。

    （3）在缺氧条件下，该细胞中通过无氧呼吸产生的CO2参与该细胞的光合作用需通过 层磷脂分子。此植物根部主动吸收钾离子所需ATP可由细胞中的 处合成。

    （4）下列生理过程中，正常情况下此细胞中可能发生的是（ ）

    A．DNA复制 B．RNA复制 C．转录 D．逆转录

    （5）此细胞中可能含有水溶性色素的结构是〔 〕 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因型的比例分别是

    A．l:2:l B．4:4:l C．3:2:l D．9:3:l

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果出现的根本原因是

    A. 显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用

    B. F1自交，后代出现性状分离

    C. 雌雄配子的结合是随机的

    D. F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离

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