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    利用含抗四环素基因的质粒将不含有抗四环素基因的大肠杆菌改造成工程菌，生产鼠的—珠蛋白，相关操作不合理的是

    A．利用反转录技术获得—珠蛋白基因

    B．用含抗四环素基因的质粒构建基因表达载体

    C．用处理有四环素抗性的大肠杆菌使其变成感受态

    D．用含有四环素的培养基筛选导入重组质粒的工程菌

    C

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用含抗四环素基因的质粒将大肠杆菌改造成工程菌，生产鼠的β－珠蛋白，相关操作不合理的是（    ）

    A．利用反转录技术获得β－珠蛋白基因

    B．用含抗四环素基因的质粒构建基因表达载体中学

    C．用Ca2+处理有四环素抗性的大肠杆菌使其变成感受态

    D．用含有四环素的培养基筛选导入重组质粒的工程菌

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    科目：高中生物 来源：广西桂林十八中2010-2011学年高三第三次月考（生物） 题型：选择题

    利用含抗四环素基因的质粒将大肠杆菌改造成工程菌，生产鼠的β－珠蛋白，相关操作不合理的是(   )

    A.利用反转录技术获得β－珠蛋白基因

    B.用含抗四环素基因的质粒构建基因表达载体

    C.用CaCl2处理有四环素抗性的大肠杆菌使细胞壁通透性增大

    D.用含有四环素的培养基筛选出导入重组质粒的工程菌

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省高三上学期第一次月考生物试题 题型：选择题

    利用含抗四环素基因的质粒将大肠杆菌改造成工程菌，生产鼠的β－珠蛋白，相关操作不合理的是（    ）

    A．利用反转录技术获得β－珠蛋白基因

    B．用含抗四环素基因的质粒构建基因表达载体中学

    C．用Ca2+处理有四环素抗性的大肠杆菌使其变成感受态

    D．用含有四环素的培养基筛选导入重组质粒的工程菌

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省上高二中高三上学期第一次月考生物试题 题型：单选题

    利用含抗四环素基因的质粒将大肠杆菌改造成工程菌，生产鼠的β－珠蛋白，相关操作不合理的是（   ）

    A．利用反转录技术获得β－珠蛋白基因
    B．用含抗四环素基因的质粒构建基因表达载体中学学科网
    C．用Ca2+处理有四环素抗性的大肠杆菌使其变成感受态
    D．用含有四环素的培养基筛选导入重组质粒的工程菌

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