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    在右图装置中，A、B为稍充气气球，C为玻璃导管，D为胶头滴管，实验时把胶头滴管里的溶液（足量）加入锥形瓶中并振荡。一段时间后气球的变化为

    A.气球A变大，气球B缩小

    B.气球A缩小，气球B变大

    C.气球A、B都变大

    D.气球A、B都变小

     

    【答案】

    A

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省东莞市高二第二学期期末考试生物A卷 题型：综合题

    （12分）下图为测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置，水槽内注入清水，倒置的量筒也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。

    实验过程如下：
    第一次实验：
    （1）制备新鲜动物肝脏的研磨液；
    （2）将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，贴在反应小室上侧的内壁(如图A所示)；
    （3）向反应小室内加入l0 mL 3％H202溶液(如图A所示)；
    （4）将反应小室旋转l80度，变成图B中所示状念;
    （5）每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次，共进行5分钟。
    第二次实验：除了将圆形小滤纸片的数量改成2片，其他均与实验一相同。请回答下列问题：
    （1）上述实验探究的问题是        与酶促反应速率的关系。(2分)
    （2）如果上述两实验的结果无明显差异，如何改进实验?(2分)
    （3）如果根据上述实验一得到的数据绘制出了如图所示的曲线图。那么请在右图中画出实验二的大致曲线。 (2分)

    （4）如果要利用上图的试剂、材料、装置等研究温度对酶促反应速率的影响，与本题上述的研究相比，在实验条件上需作如下变动:(4分)
    ①在各次实验中，清水的温度不同(如00C、300C、l000C等),而                  等相同。
    ②要在H2O2溶液的温度达到与清水            后再把小室旋转l800。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年辽宁实验中学分校高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （共16分，除特殊说明外，每空1分）图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题。

    (1)图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的________、________；物质C、D、E的名称依次是________、________、________。

    (2)图1中细胞呼吸的中间代谢过程①、③、④均有能量释放，其中释放能量最多的是________（填序号）。

    (3)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是________________________(2分)。实验装置甲中，清水中放置筒状滤纸的目的是______________________________（2分）。

    (4)若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是________（2分）；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是________（2分）。

    (5)为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置。对照装置应如何设置？___________________________________________________________（2分）。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

    某研究性学习小组探究光合作用的影响因素。甲图为测定光合作用速率的装

    置，在密闭的玻璃钟罩中放一株植株和CO2缓冲液，钟罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下测得气体体积如图乙中的A曲线所示。植物叶片的呼吸速率不变，请据图回答：

    (1)在较强光照条件下，甲装置中的液滴向　　　　移动，若将装置放置于黑暗条件下，则装置中毛细刻度管内红色液滴的移动方向与强光照射下的相反，其原因是　　　　　　　。

    为了防止无关因素的干扰，还应设置对照组，即　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (2)由图乙可知,A植物在光照强度为15千勒克斯时,1小时光合作用产生的气体量为   毫升。此时的呼吸商（放出CO2,与吸收O2的比值）为0.8,那么A植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，还需从外界吸收          毫升CO2。

    (3)为研究植株的呼吸商，设置A、B两个装置。A装置如上图的甲。B装置　　　　　　　　　。

    ①与上图装置的处理不同，A、B两个装置必须　　　　　　　　　　。

    ②一定时间后，A装置的液滴向　　　移动，该距离记为a。同时B装置的液滴移动距离记为b。

    ③根据B装置中液滴移动情况进行适当讨论

    若液滴向左移动，则植株的呼吸底物中应该有　　　　　物质，此时呼吸商为　　　　　　　；

    若液滴不移动，并且假定呼吸底物为葡萄糖，则说明　　　　　　　　　　　　　　　　，此时呼吸商为　　　　　　　　　　。

    若液滴向右移动，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，此时呼吸商为　　　。

    ④实验过程中同样也可能遇到外界气压等因素所引起的干扰，为此还要设置对照组C，C组设置办法为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （4）若此时将温度从25°（光合作用最适温度）升高到30°（呼吸作用最适温度），则m点将         移，n点将          移。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省绍兴一中高二下学期期末考试生物试卷 题型：单选题

    在右图装置中，A、B为稍充气气球，C为玻璃导管，D为胶头滴管，实验时把胶头滴管里的溶液（足量）加入锥形瓶中并振荡。一段时间后气球的变化为

    A.气球A变大，气球B缩小
    B.气球A缩小，气球B变大
    C.气球A、B都变大
    D.气球A、B都变小

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