下面为一生态庭院生态系统各成分的组成和相互关系的示意图，下列关于该生态系统的分析中，正确的是( )。
| A．建立该生态系统的目的是实现物质和能量的循环利用，提高经济效益 |
| B．若在果树间间作绿肥类杂草，能导致该系统中生物多样性增加，可能有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害 |
| C．在庭院中饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低 |
| D．在庭院中建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶，目的是尽可能减少分解者获得的能量，从而使能量流向对人有益的部分 |
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
人的红绿色盲（b）属于伴性遗传，而先天性聋哑（a）属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其机率分别是 （ ）
| A．AAXBY，9/16 | B．AAXBY，3/16 |
| C．AAXBY，1/16，AaXBY,1/8 | D．AAXBY，3/16，AaXBY，3/8 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是 ( )
| A．花药、胚等不能作为组织培养的材料 |
| B．植物细胞具有全能性 |
| C．外植体是指用于培养的植物组织或器官 |
| D．外植体可诱导出愈伤组织 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程，其中①‐⑧表示操作步骤， a 、b 表示分子，c‐e 表示培养过程，其中d 过程表示细菌与玉米细胞混合培养。下列有关叙述正确的是( )（多选）
| A．图中需要用到限制酶的是步骤①② |
| B．图中导入目的基因的是步骤④ |
| C．步骤⑤的主要目的是扩增目的基因 |
| D．脱分化和再分化的步骤分别是⑦和③ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下面的实验过程不正确的是 ( )
| A．观察DNA与RNA的分布：制片→水解→冲洗→染色→观察 |
| B．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
| C．蛋白质鉴定：将试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 |
| D．还原糖鉴定：将A液和B液混合→滴加到苹果样液中→水浴加热观察 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是( )
| A．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用最强 |
| B．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
| C．D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等 |
| D．D点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物细胞呼吸强 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
丙氨酸的Ｒ基为—ＣＨ３，谷氨酸的Ｒ基为—Ｃ３Ｈ5Ｏ2，它们缩合后形成的二肽分子中C、Ｈ、Ｏ的原子比例为：( )
A．7：16：6 B．7：14：5 C．8：12：4 D．8：14：5
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