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下图为中心法则图解。下列有关的叙述中,正确的是

A. 过程③只发生在含有逆转录酶的病毒中

B. 转基因生物中能够体现①〜⑤过程

C. ①〜⑤过程中都能发生碱基互补配对

D. ③过程中碱基互补配对时,遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原则

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南师大附中高一上阶段测三生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为渗透作用装置图,开始时如图一,A代表清水、B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图二,漏斗管内液面不再变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差,下列说法错误的是

A. 图一中B的浓度大于C的浓度

B. 图二中B的浓度等于C的浓度

C. 图一中A中水分子扩散到B中的速度大于A中水分子扩散到C的速度

D. 图二中A中水分子扩散到B中的速度等于B中水分子扩散到A的速度

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中,错误的是( )

A.激素具有通过体液运输的特点,故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病

B.激素调节的特点是微量高效,不同的激素可以催化不同的化学反应

C.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

D.激素与相应受体结合,使靶细胞原有的生理活动发生变化

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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三上学期第四次周练生物试卷(解析版) 题型:综合题

人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果,回答下列问题:

(1)观察图甲并结合所学知识分析,人体调节免疫功能的信号分子有____________。从反射弧的角度看,免疫细胞属于___________

(2)长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降,使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞,从而影响了免疫系统的___________功能;另一方而,T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少,从而影响了___________过程,间接引起机体生成抗体的能力降低,使人体的免疫功能减弱。

(3)研究表明雌激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理过程如图乙。图示中Ach酯酶缺失会导致___________。分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的___________

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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三上学期第四次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

信息传递对生物生命活动的正常进行有着重要作用,下列不属于信息传递的是( )

A.人体剧烈运动所需能量由ATP直接供给

B.血糖浓度升高,胰岛素分泌增加

C.淋巴因子刺激B细胞分化为浆细胞

D.寒冷环境下,机体会通过增加产热与散热维持体温恒定

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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三生物11月30日同步生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌十DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA+注射入小鼠

④S型菌十DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA+注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

A.存活、存活、存活、死亡

B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活

D.存活、死亡、存活、存活

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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三生物11月30日同步生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于下图DNA分子片段的说法中,正确的是

A.限制性核酸内切酶可作用于①③处

B.“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸

C.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+G)/(C+T)的比例上

D.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占3/4

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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

〔生物——选修1:生物技术实践〕我们人类生活在微生物的海洋中,我们应当正确看待微生物与人类的关系,微生物既是人类的敌人,更是人类的朋友。人类应该了解微生物,让微生物与人类和平共处。

请回答下列问题:

(1)获得纯净的培养物的关键是 ,这是研究和应用微生物的前提。消毒和灭菌是两种非常重要的 技术,它们之间最主要的区别是能否杀灭微生物的

在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是 ,需要消毒的是 (填序号)。

①培养细菌的培养基与培养皿

②玻棒、试管、锥形瓶和吸管

③实验操作者的双手

(2)某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示。将表中物质溶解后,用蒸馏水定容到100 mL。实验过程如图所示:

①该培养基能筛选出目的菌的原因是

②图中将细菌转到固体培养基上接种时,可采用的方法是 ,其中 还常用来统计样品中活菌数目,统计结果一般用 来表示。除了上述的活菌计数法外, 也是测定微生物数量的常用方法。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西藏民族学院附中高一12月考生物卷(解析版) 题型:选择题

组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是

A. NH—CO B. —NH—CO—

C. —NH2—COOH— D. NH2—COOH

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