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    14．生物体内的糖类绝大多数以什么形式存在（　　）
    A．脱氧核糖B．葡萄糖C．二糖D．多糖

    分析 糖类分为单糖、二糖和多糖，生物体内的糖类大多数以多糖的形式存在，淀粉是常见的多糖；细胞生命活动的重要能源物质是葡萄糖；蔗糖是由葡萄糖和果糖形成的二糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的儿童，乳糖是由葡萄糖和半乳糖形成的二糖；淀粉是由葡萄糖聚合形成的多糖．

    解答 解：糖类分为单糖、二糖和多糖，生物体内的糖类大多数以多糖的形式存在．
    故选：D．

    点评 本题考查糖类的种类、分布及功能，对基础知识的记忆是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南南阳五校高二第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酵母菌细胞结构的说法，错误的是 ( )

    A．与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌具有核膜包被的细胞核

    B．细胞中含有RNA的结构有细胞核、细胞质基质、核糖体和线粒体

    C．其细胞质基质既能直接分解葡萄糖也能释放CO2

    D．若想得到具有活力的原生质体，应在低渗溶液中用酶解法除去细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在温度和PH等最适条件下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．

    （1）甲模型能解释酶的催化具有专一性，即每一种酶只能催化化学反应．c和d是（填“是”或“不是”）同一种物质．酶催化作用的原理是降低化学反应的活化能．
    （2）乙图中，限制f～g段上升的因素是酶量（酶的浓度）．如果温度升高5℃，催化速率将变小（低、慢）．
    （3）若其他条件不变，将酶的量增加一倍，请在乙图中绘出相应变化曲线．
    （4）图丙中若X表示一定范围的温度，A与C点的酶活性相同，这两个点所对应的温度下，酶的状态不同（填“相同”或“不同”）．对同一种酶而言，若实验中酶的用量增大一倍，重复得到图示结果的实验操作．请将预期的实验结果在丁图中用曲线表达出来．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（　　）
    A．上自习课时边看书边记笔记
    B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
    C．食物过咸，有口渴的感觉
    D．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列DNA分子各个“部件”之间的连接，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于核酸的叙述不正确的是（　　）
    A．人的遗传物质中含有5种碱基
    B．DNA彻底水解后可得到6种化合物
    C．核苷酸是核酸的基本组成单位，即组成核酸的单体
    D．HIV的核酸由核糖核苷酸组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为一个精原细胞．有关该细胞减数分裂的叙述中错误的是（　　）
    A．形成的正常精子中有两条染色体
    B．减数分裂过程中遵循基因自由组合定律
    C．不考虑交叉互换A基因与a基因彼此分离发生在后期I
    D．考虑交叉互换B基因与b基因彼此分离不可能发生在后期I

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关生物学相关实验的叙述，符合事实的是（　　）
    A．调查缙云山某植物种群密度时，若随机划定的样方处于柏油路上，则应去掉该样方在有植物生长的地方重新划定
    B．摩尔根利用“假说-演绎法”，证明了基因位于染色体上
    C．制备细胞膜时，置于蒸馏水中的哺乳动物成熟红细胞渗透压逐渐增大直至涨破
    D．观察根尖有丝分裂时，可见多数细胞中均有被液泡挤到边缘的细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（　　）
    A．在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中
    B．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈，反光镜由平面换成凹面
    C．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的物像
    D．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可

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