科目:高中生物 来源:江苏省无锡一中2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
关于孟德尔的豌豆自由组合规律的实验,下列解释中不正确的是
黄色Y对绿色y是显性,圆粒R对皱粒r是显性
亲代减数分裂形成配子时,产生四种配子,F1为杂合体
F1产生配子时,Y和y分离,R与r分离,控制不同性状的基因自由组合
F1产生雌雄各4种配子,受精机会均等。F2四种表现型的比例为9∶3∶3∶1
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科目:高中生物 来源:2014届广东省高一下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
下列关于自由组合定律的叙述中,正确的是
A.自由组合定律是孟德尔对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的,也适合多对相对性状
B.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的
C.在形成配子时,决定不同性状的遗传因子的分离是随机的,所以称为自由组合定律
D.形成配子时,决定同一性状遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合
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科目:高中生物 来源: 题型:
关于孟德尔的豌豆自由组合规律的实验,下列解释中不正确的是
A.黄色Y对绿色y是显性,圆粒R对皱粒r是显性
B.F1减数分裂形成配子时,产生yr和YR两种配子,F1表现型为黄色圆粒,基因型为YyRr
C.F1产生配子时,Y和y分离,R与r分离,控制不同性状的基因自由组合
D.F1产生雌雄各4种配子,有16种结合方式,且结合的机会均等。F2表现型比例为9∶3∶3∶1
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科目:高中生物 来源: 题型:
关于孟德尔的豌豆自由组合规律的实验,下列解释中不正确的是
A.黄色Y对绿色y是显性,圆粒R对皱粒r是显性
B.F1减数分裂形成配子时,产生yr和YR两种配子,F1表现型为黄色圆粒,基因型为YyRr
C.F1产生配子时,Y和y分离,R与r分离,控制不同性状的基因自由组合
D.F1产生雌雄各4种配子,有16种结合方式,且结合的机会均等。F2表现型比例为9∶3∶3∶1
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