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稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是( )

A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定

B.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异

C.防治稻田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

D.用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降

 

C

【解析】

试题分析:信息传递对于调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定具有重要作用,A正确;防治稻田害虫,即调节能量流动的关系,使能量流向对人类有益的部分,能达到提高能量利用率的目的,但不能提高能量传递效率,能量在相邻两个营养级之间的传递效率仍然是10%-20%,B错误;精耕稻田受到人类活动的影响,人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,C正确;卷叶螟和褐飞虱都是拟水狼蛛的捕食对象,用性外激素专一诱捕卷叶螟会导致其数量下降时,拟水狼蛛通过大量捕食褐飞虱维持种群数量,此时褐飞虱种群密度下降,D正确。

考点:本题考查生态系统的稳定性等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸是400个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是(  )

A.400个   B.600个   C.9000个   D.9600个

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞全能性的叙述,正确的是

A.紫杉醇的工厂化生产体现了植物细胞的全能性

B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

C.制备单克隆抗体所依据的原理是细胞全能性

D.花粉粒可培育成单倍体,是细胞全能性的体现

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,对此叙述错误的是( )

A.绵羊种群的数量增长到一定程度,就保持相对稳定

B.绵羊数量不可能无限增长,是因为环境条件有限

C.绵羊数量达到K时,种群的年龄结构为衰退型

D.绵羊数量达到 K∕2时,绵羊的增长速率最快

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

建立数学模型是生态学研究的重要方法,下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述最准确的是( )

A.1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化

B.2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线

C.若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为稳定型

D.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

不属于生态系统的信息传递在生产中的应用措施的是( )

A.利用昆虫的趋光性,诱捕有害昆虫

B.适当延长光照时间,提高家禽产蛋量

C.利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果

D.利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高三8月理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

金鱼草(2n=16)属多年生雌雄同株花卉,其花的颜色由一对等位基因A和a控制,花色有红色、白色和粉红色三种;金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制,叶形有窄叶和宽叶两种,两对基因独立遗传。请根据下表所示的实验结果回答问题:

(1)在组别l中,亲代红花窄叶的基因型为____________,F1中粉红花窄叶的基因型为_____________________________________。

(2)在高温遮光条件下,第l组所产生的F1植株相互授粉得到F2,F2的表现型有________种,其中能稳定遗传的个体基因型有_______________________________,粉红花窄叶的个体占F2的比例是___________________。

(3)研究发现,金鱼草自花传粉不能产生种子,现有一株正在开红花的植株,若想通过以下实验来确定其是否为纯合子,请写出结果预测及结论。

实验设计:给该植株授以白花花粉,继续培养至种子成熟,收获种子;将该植株的种子培育的幼苗在低温、强光照条件下培养;观察并记录:____________________________。

结果预测及结论:

①若结果是____________________________,则该植株为纯合子;

②若结果是____________________________,则该植株为杂合子。

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

请根据下图,对表格中的说法进行判断 ( )

A.全部正确 B.三项正确C.二项正确D.一项正确

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是激素调节的特点( )

A.微量和高效

B.通过体液运输

C.催化作用

D.作用于靶器官、靶细胞

 

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