下图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是

A.
结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能
B.
供给¹⁴CO₂放射性出现的顺序为CO₂→C₃→甲
C.
结构A释放的O₂可进入线粒体中
D.
如果突然停止CO₂的供应，短时间内[H]的含量将不变

D
试题分析：A项对，结构A是类囊体薄膜，色素吸收光能，其中能量变化是光能转变成ATP中活跃的化学能；B项对，根据暗反应过程物质变化，可知¹⁴C的转移途径是CO₂→C₃→有机物；C项对，光反应释放的O₂可进入线粒体，用于有机物氧化物分解；D项错，突然停止CO₂的供应，暗反应过程减弱，短时间内[H]增加。
考点：本题考查叶绿体的结构和功能。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解叶绿体的光合作用过程。

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科目：高中生物 来源：浙江省绍兴市2012届高三上学期期末考试生物试题 题型：071

Ⅰ．下图为叶绿体结构与功能示意图（a、b表示结构，①、②表示物质），请据图回答（C₃为三磷酸甘油酸）：

（1）图中物质①是________。

（2）结构a上发生的反应阶段称________，生成的物质除了图中已注明外还有________。

（3）若将光照撤离，在起初的时间里，RuBP的含量将如何变化？________（增加减小或不变）

Ⅱ．研究人员利用图甲所示的实验装置，在温度适宜，光照或黑暗（光照时光照强度恒定）的条件下，研究测定绿色植物的光合速率和呼吸速率。测量1小时内密闭容器中CO₂的变化量绘成曲线，结果见图乙。

（1）前30分钟的实验目的是________，第50分钟时绿色植物叶肉细胞合成ATP的结构是________。

（2）分析不同时段限制绿色植物的光合速率的主要环境因素：0～10分钟限制绿色植物光合速率的主要环境因素是________，10～30分钟限制绿色植物光合速率的主要环境因素是________。

（3）该绿色植物在本实验所处的光照强度和温度条件下CO₂饱和点为________ppm（CO₂饱和点指光合作用速率刚达到最大值时的CO₂浓度。

（4）经过1小时实验后，该绿色植物体内的有机物总量________。（增加、减少或不变）

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科目：高中生物 来源：2012届甘肃省天水一中高三第三阶段考试生物试卷 题型：综合题

（8分）如下图所示，图一为叶绿体结构与功能示意图，图二表示一株小麦叶片细胞内C₃相对含量在一天24小时内的变化过程，请据图分析：

（1）图一应为________下观察到的结构图。在a中发生的反应称________。
（2）能溶解于丙酮中的是存在于a结构的________。
（3）从________点开始合成有机物，至________点有机物合成终止。
（4）AB段C₃含量较高，其主要原因是什么？________________________________。
（5）G点与F点相比，叶绿体中[H]含量较________（填“高”或“低”）。