人类的每一条染色体上都有很多基因。下图表示一对夫妇的1号染色体上几种基因的分布位置。下表中说明等位基因E和e、D和d、A和a分别控制的性状。假设3对基因的遗传不发生染色体的交叉互换和基因突变。回答下列问题:
基因控制的性状 | 等位基因及其控制性状 |
红细胞形态 | E:椭圆形细胞 e:正常细胞 |
Rh血型 | D:Rh阳性 d:Rh阴性 |
能否产生淀粉酶 | A:能 a:不能 |
(1)同源染色体上的非等位基因 2或0
(2)3
(3)1/2
(4)ddAa、 Ddaa
①椭圆型 EE或Ee ②正常 ee
解析试题分析:
(1)从图中可以看出,A和d位于一对同源染色体上,属于非等位基因;由于父亲的基因型为Aaddee,因此产生的次级精母细胞中由于同源染色体上的等位基因分离,含有A基因的个数可能为0个或2个。
(2)由于该夫妇的基因型为AaDDEe和Aaddee,其中母亲产生的卵细胞有ADE和aDe两种,父亲产生的精子有Ade和ade两种,故该夫妇所生后代基因型为AADdEe、AaDdEe、AaDdee、aaDdee四种,表现型有三种。
(3)后代基因型为ee时红细胞形态正常,由(2)可知,孩子出现正常红细胞的可能性为1/2。
(4)由于另一对夫妇和他们的两个子女表现型一个为Rh阴性能产生淀粉酶,基因型为ddA_,另一个为Rh阳性不能产生淀粉酶,基因型为D_aa,则这对夫妇的基因型应为ddAa和Ddaa。
①若孩子的红细胞的形态为椭圆形,基因型可能为EE或Ee。
②若孩子的红细胞的形态为正常,基因型一定为ee。
考点:本题考查基因的自由组合定律,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,分析回答以下问题:
(1)从反射弧的角度看,肾上腺髓质属于 ,由此说明肾上腺髓质和中枢神经系统的关系是 。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体,由此推断激素d能促进 。而人体内还存在能使血糖降低的激素,分泌该激素的细胞是 。
(2)下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量 。但健康人体内激素c浓度不会持续过高,其原因是 。
(3)研究发现,激素c能抑制 细胞对 的合成和释放,从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合题目信息分析,在 的情况下,人体免疫力会有所下降。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式,它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)合成及调控过程,图中①②表示相关生理过程,mRNA上的RBS是核糖体结合位点。请回答下列问题。
(1)启动子的基本组成单位是______,终止子的功能是________________。
(2)过程①进行的场所是________,RP1中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—组氨酸—谷氨酸—”,转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU,则基因1中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为________________。
(3)图示表明,当细胞中缺乏足够的rRNA分子时,核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合,从而导致mRNA____________________,终止核糖体蛋白的合成。这种调节机制既能保证细胞内rRNA与核糖体在数量上的平衡,又可以减少____________________。
(4)大豆中的一种成分——染料木黄酮因能抑制rRNA形成而成为抗癌药物的成分,试结合题中信息分析染料木黄酮抗癌的机理:该物质(染料木黄酮)可以抑制rRNA的形成,RP1与mRNA中RBS位点结合,_____________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请回答:
(1)图示育种过程涉及到的生物工程技术有________、________、______等。
(2)图中①②分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体的___、_____和________。
(3)图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条,具体通过哪条途径主要取决于培养基中的________的种类及其浓度配比。
(4)若仅用二倍体植物甲的未成熟花粉培养完整植株,称________植株,说明未成熟花粉具有________;这些植株只有通过________________才能结实。
(5)若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素,则________条件是不需要的。
A.消毒灭菌 | B.充足光照 |
C.适宜温度 | D.适宜养料和激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
滨州市北部沿海有广阔的湿地。近几年来,工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统,在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查,结果统计见下表。根据调查结果,分析回答:
注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带。
| 主要植物类型 | 昆虫种类数 | 昆虫密度实验前 | |||
实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | |
实验区 | 海蓬子 | 互花米草 | 47 | 20 | 14只/m2 | 2.3只/m2 |
对照区 | 海蓬子 | 海蓬子 | 47 | 40 | 13只/m2 | 11只/m2 |
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阅读如下资料:
资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
资料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。
资料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
回答下列问题:
(1)资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用________法。构建基因表达载体常用的工具酶是________和________。在培育有些转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是_________。
(2)资料乙中的技术属于________工程的范畴,该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对________进行改造,或制造一种________的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的________序列发生了改变。
(3)资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到________种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为________体,兔乙称为________体。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。以下是与细胞分裂有关的图像和曲线图,根据图像信息回答相关问题:
(1)若图①表示某植物体内一个正在进行分裂的体细胞,该细胞分裂的方式为____________,该生物为__________倍体。
(2)若图③是某高等雌性动物细胞内的一个细胞,该细胞的名称是__________________;该细胞有___________染色单体。
(3)①②③细胞中有同源染色体的是________,对应于曲线④中BC段的有__________。
(4)曲线④中处于AB段的细胞内发生的主要变化是___________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某植物的体细胞染色体数为6对,其根尖细胞有丝分裂的分裂间期、分裂期时间所占比例为 4:1 ,且分裂期时间为3小时。
(1)该植物根尖细胞分裂的细胞周期的总时长约为_____小时。
(2)假设该植物根尖细胞正处于分裂期前期的细胞,放入培养液中培养,经过15小时后,培养液中单个细胞内染色单体有______条。若培养过程中发生烂根情况,原因是
(3)植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡,囊泡将彼此融合,囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁,囊泡的膜将在新的细胞壁两侧形成新的_____。
(4)可用于对染色体进行染色的试剂是_____。
A.甲基绿 | B.苏丹III | C.龙胆紫 | D.健那绿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘。请据图回答下面的问题。
(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是________。要使它长期稳定发展,除了有稳定的________来源,各类生物要______________。
(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量______________________________;其能量利用率高的原因是在营养结构上具有________的特点。
(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过________________的作用,又被桑基、蔗基所利用。蚕粪中的氨经过________的作用,形成了________被植物利用。
(4)概括地说,该生态系统功能的维持,取决于它的_____________________________________________________________。
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