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7.下列可以称为种群的是(  )
A.一个池塘中的全部鱼B.一个校园中的全部树
C.一片森林中的全部生物D.一块农田中的全部田鼠

分析 种群指生活在同一地点同种生物的全部个体,且符合种群的特征;群落:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合.

解答 解:A、一个池塘中的全部鱼可能包含多个物种,不属于种群,A错误;
B、一个校园里的全部树木包含多个物种,不属于群落,B错误;
C、一片森林中的全部生物属于群落,C错误;
D、一块农田的全部田鼠属于种群,D正确;
故选:D.

点评 本题考查种群的判断,属识记内容,相对简单,应理解加记忆并举,学生作答一般不会出现太多错误,解题时抓住种群概念中的“两同一全”.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

产前诊断能有效预防遗传病产生和发展。下列不属于产前诊断的是( )

A.胎儿羊水检査 B.孕妇血细胞检查

C.婴儿体检 D.认孕妇B超检查

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列物质中属于脂质的是(  )
①碱基     ②胆固醇     ③雄性激素     ④孕激素     ⑤生长激素     ⑥脂肪酶     ⑦维生素    ⑧维生素D     ⑨脂肪      ⑩磷脂.
A.①②③⑧⑨⑩B.①②③④⑦⑧⑨⑩C.②③④⑧⑨⑩D.①⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如右图所示.下列有关叙述中错误的是(  )
A.S型细菌中的转化因子促使R型细菌转化为S型细菌
B.R型细菌中的转化因子促使R型细菌转化为S型细菌
C.曲线ab段下降,是小鼠的免疫系统起作用的结果
D.曲线bc段上升,是由于S型细菌降低了小鼠的免疫力

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素.它是由两个亚单位(每个亚单位为一条多肽链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1mg可毒死20亿只小鼠.煮沸1min或75℃下加热5~10min,就能使其完全丧失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等.下面是肉毒类毒素的局部结构简式:请据此回答:

(1)肉毒类毒素的化学本质是蛋白质,其基本组成单位的结构通式是:
(2)由上图可知,①⑥⑦⑧⑨是R基,该片段由5种单体组成,②③④⑤称为肽键,在形成该片段时要脱去4分子水;⑩叫做羧基.
(3)一分子肉毒类毒素至少含有2个氨基和2个羧基.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.请根据下图回答相关的问题:
(1)图中所示结构只有通过电子能观察到.图中有双层膜结构的细胞器是9(填标号).
(2)合成蛋白质的场所是12核糖体.
(3)进行有氧呼吸的主要场所是[9]线粒体该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖.
(4)结构4、5、6、7(填序号)是细胞核,它是遗传信息库、细胞代谢和遗传的控制中心.
(5)如果该细胞能够分泌胰岛素,则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有3、11(填序号).
(6)1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体,称为生物膜系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于染色体变异,正确的观点是(  )
A.染色体变异是指染色体结构的变异
B.染色体变异是指染色体数目个别的增加或减少
C.以染色体组的形式成倍地增加或减少不属于染色体变异
D.染色体变异可以用显微镜直接观察到

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图甲是某种细胞结构的模式图,图乙是图甲的局部放大.请回答下列问题:

(1)该图可能表示的是下列中的A,判断依据是有液泡和叶绿体.
A.黑藻叶肉细胞             B.大肠杆菌细胞
C.洋葱根尖分生区细胞       D.人乳腺细胞
(2)若图中细胞是紫色洋葱鳞片叶细胞,则色素主要存在于[]⑤液泡中.若把该细胞置于高浓度的蔗糖溶液中,图中⑤处将发生的变化是液泡体积缩小(或细胞液浓度变大).
(3)若图甲是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[]①叶绿体.
(4)若图甲是植物的根尖分生区细胞,则与其分裂增殖有关的细胞器有②③④(填标号).
(5)含氮碱基A 和T 的互补配对存在于细胞质中的①③结构.某物质由104个氨基酸组成,该物质在细胞中的合成场所是图中的④.(填写序号)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某同学在探究不同条件下酵母菌细胞呼吸方式,用洁净的装置甲和乙,并加入一定量的酵母菌培养液,两装置所加溶液的量相同,实验条件相同且适宜,实验措施如图:
请回答下列问题:
(1)装置甲NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2,实验的自变量是是否通入氧气(或酵母菌呼吸是否有氧气),一段时间后比较甲乙两装置的实验结果甲乙两装置中石灰水均变浑浊,甲中浑浊程度高且快,从实验的结果看出酵母菌的呼吸方式是需氧并兼性厌氧.
(2)当实验过程中澄清的石灰水溶液逐渐变浑浊时,否(填“是”或“否”)能说明马铃薯块茎细胞的呼吸作用在逐渐增强,原因是石灰水溶液的变浑浊可能是实验时间较长,产生的二氧化碳总量较多引起的.
(3)两实验装置在设计上有不够严谨的地方,可能会干扰实验的结果,请给予修正.有人对装置甲的作用能否达到预期作用表示疑问,请给出修正措施在放NaOH的锥形瓶和放酵母菌溶液的锥形瓶之间加一个放澄清的石灰水溶液的装置和预期结果若澄清的石灰水溶液不变浑浊说明NaOH溶液完全吸收了空气中的CO2.有人说装置乙锥形瓶中的空气可能影响酵母菌的呼吸,请给出修正的措施在酵母菌培养液上加一点石蜡油(或植物油)形成油膜,隔绝空气.

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