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下列说法正确的是 ( )

A.所有细胞都具有DNA,说明细胞具有统一性

B.只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用

C.细胞学说阐明了一切动植物都以细胞为基本单位

D.噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质

 

C

【解析】真核细胞和原核细胞都以DNA作为遗传物质,但并不是所有细胞都含有DNA,如哺乳动物成熟的红细胞;蓝藻是原核生物,无叶绿体却能进行光合作用;细胞学说认为一切动植物都以细胞为基本单位;细菌是原核生物,只有核糖体,无内质网。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修1 第3章 细胞的基本结构1(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料,回答问题:

科学家在进行细胞膜化学成分分析时,采用哺乳动物或人的成熟红细胞作为实验材料。将其特殊处理使细胞破裂发生溶血现象,一些物质溶出,再将溶出细胞外的物质洗掉,即可得到纯净的细胞膜(又称血影)。有的科学家将“血影”中的脂质提取出来,使其在空气—水界面上铺展成单分子层。

(1)选用哺乳动物或人的成熟红细胞作为实验材料的原因是它 ______________

_________________________________________________________________ 。

(2)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象?

_________________________________________________________________。

(3)科学家将膜结构中的脂质分子提取出来,铺在水面上,测得磷脂占有面积为S,那么该细胞膜的表面积约为 。

(4)红细胞溶血后,其“血影”的化学组成是 、 、 。其中的脂质主要是指 ___________________________。

(5)选取鸡的红细胞验证细胞膜具有磷脂双分子层结构可以吗?为什么? ____

_________________________________________________________________ 。

(6)使用下列哪种物质处理会使细胞失去识别能力 ( )

A.核酸酶

B.龙胆紫

C.糖水解酶

D.双缩脲试剂

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修1 第2章 组成细胞的分子2(解析版) 题型:选择题

某多肽分子式是C21HXOYN4S2(无二硫键),已知该多肽是由下列氨基酸中的某几种作原料合成的:亮氨酸(C6H13NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S)。以下对该多肽的描述不正确的是 ( )

A.有3个肽键

B.水解后得到4种氨基酸

C.含有氧原子和氢原子的数目分别为5和32

D.只有1个羧基

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修1 第2章 组成细胞的分子1(解析版) 题型:选择题

农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间试验。除施肥不同外,其他田间处理措施相同,试验结果如下表:从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是( )

地块

施肥

情况

尿素

磷酸

二氢钾

磷酸二

氢铵

硫酸铵

不施肥

小麦

收获量

55.56

65.26

56.88

55.44

55.11

A.K B.N C.P D.S

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修1 第1章 走近细胞(解析版) 题型:综合题

细胞是生物体结构和功能的基本单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:

(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是 ___________________________________。

①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌

⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌

(2)下图是几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题。

①最有可能属于病毒的是 ,它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是 ;病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。

②图中属于原核细胞的是 ,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ,与真核细胞的统一性表现在 ______。

③图中能进行光合作用的是[ ] ,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 ,因而它是一类营 生活的生物。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修1 第1章 走近细胞(解析版) 题型:选择题

细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是 ( )

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章 遗传因子的发现1(解析版) 题型:选择题

一对夫妇表现正常,却生了一个患白化病的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能是 ( )

A.1个,位于一条染色单体中

B.4个,位于四分体的每条染色单体中

C.2个,分别位于姐妹染色单体中

D.2个,分别位于一对同源染色体上

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第6章 细胞的生命历程2(解析版) 题型:选择题

细胞凋亡也称为细胞编程性死亡,其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是 ( )

A.细胞皱缩、核染色质固缩表明细胞处于衰老状态

B.图示过程只发生在胚胎发育过程中

C.吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关

D.细胞凋亡是由遗传物质控制的,与细胞坏死有明显区别

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用3(解析版) 题型:综合题

下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答:

时刻

0:00

3:00

6:00

9:00

12:00

15:00

18:00

21:00

24:00

植物Ⅰ

气孔导

38

35

30

7

2

8

15

25

38

植物Ⅱ

气孔导

1

1

20

38

30

35

20

1

1

(注:气孔导度能反映气孔张开的程度,其单位是mmol CO2·m-2·s-1,表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量)

(1)请在坐标图中画出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中气孔导度的变化曲线。

(2)据表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差异是 __________;

沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物 ,此特性的形成是长期 的结果。

(3)影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2浓度之外,还有_____________ 等。(指出两种)

(4)如图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程(图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物)。过程①的能量变化是 。③的完成需要酶、 等物质。凌晨3:00时,①②③④四种生理过程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有 。

 

 

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