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下面三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是(    )

A.竞争、捕食、共生B.共生、捕食、竞争
C.竞争、共生、捕食D.捕食、竞争、共生

B

解析试题分析:从图可以看出,甲图两种生物数量变化一致,相互依存,为共生关系。乙图两种生物表现为此
消彼长,维持动态平衡,为捕食关系。丙图中两种生物一方获胜,另一方灭亡,为竞争关系。
考点:本题考查种间关系,意在考查考生识图能力和理解所学知识并运用的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草、下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A.B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是

A.单子叶植物、双子叶植物;a点浓度
B.双子叶植物、单子叶植物;b点浓度
C.单子叶植物、双子叶植物;b点浓度
D.双子叶植物、单子叶植物;c点浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当一个人大量饮水时时,会导致 ( )

A.细胞外液渗透压升高B.垂体释放抗利尿激素增多
C.垂体释放抗利尿激素减少D.尿量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于内环境稳态调节机制的现代观点是(    )

A.神经调节 B.体液调节
C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草、下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是(    )

A.单子叶植物、双子叶植物;a点浓度
B.双子叶植物、单子叶植物;b点浓度
C.单子叶植物、双子叶植物;c点浓度
D.双子叶植物、单子叶植物;c点浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是

A.海带细胞通过主动运输积累I等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离 
B.将植物细胞置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而胀破 
C.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式都需要载体 
D.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近(    )

A.50只B.42只C.92只D.160只

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是

A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内,调整 pH 至 2.0 ,保存于 37℃的水浴锅中,过一段时间后,容器内剩余的物质是(   )

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 
B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 
D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 

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