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4.近几年来,工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏.科学工作者为修复被破坏的生态系统,在某地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验,实验调查结果统计见表.
请分析回答:(注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带)
项目主要植物类型昆虫种类数昆虫密度
实验前实验后实验前实验后实验前实验后
实验区海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
对照区海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
(1)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用样方法.
(2)根据如图的食物网,回答下列问题:

①a、b、c过程中碳的流动形式是有机物.
②若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫,由原来的1:1调整为2:1后,鸟的数量将会增多(增多/减少/基本不变).
(3)“种青引鸟”生态工程实验后,该地区的昆虫多样性减少(增多/减少).
此项生态工程是否达到了改善湿地生态系统的目的.简要说明理由:没有存达到改善湿地生态系统的目的,“种青引鸟”实验会使生物多样性下降,从而降低生态系统的稳定性.

分析 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物成分;营养结构包括食物链和食物网.调查植物种群密度的方法是样方法,人类活动往往使得群落演替不同于自然的速度和方向.碳元素在生物群落之间以有机物的形式沿着食物网(链)进行,在生物群落和无机环境之间是二氧化碳的形式循环的.

解答 解:(1)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用样方法.
(2)根据如图的食物网,回答下列问题:

①碳元素在生物群落之间以有机物的形式沿着食物网(链)进行.
②若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫,由原来的1:1调整为2:1后,由于能量具有单向流动、逐级递减的特点,鸟类将会从植物中获得更多的能量,因此鸟的数量将会增多.
(3)“种青引鸟”生态工程实验后,鸟类增多后会捕食昆虫,导致该地区的昆虫多样性减少.此项生态工程没有达到改善湿地生态系统的目的,“种青引鸟”实验会使生物多样性下降,从而降低生态系统的稳定性.
故答案为:
(1)样方
(2)①有机物     ②增多
(3)减少   没有存达到改善湿地生态系统的目的,“种青引鸟”实验会使生物多样性下降,从而降低生态系统的稳定性(表述合理即给分)

点评 本题考查生态系统的结构和功能相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.子弹蚁主要分布在亚马逊地区的雨林中,它们会分泌一种毒素,常以小型蛙类为食,子弹蚁的克星是体型很小的驼背蝇,驼背蝇将卵产在子弹蚁体表,幼虫则以它为食.下图甲是子弹蚁不同时间的种群增长速率,图乙表示雨林生态系统的组成成分,图丙表示的是图乙的能量流动情况(单位:×1012千焦),据此回答下列有关问题:

(1)甲图表明雨林中的子弹蚁种群属于S型增长模型,有人写出了一条食物链“小型蛙类→子弹蚁→驼背蝇”,指出其中的错误没有生产者;没有初级消费者;驼背蝇与子弹蚁之间不是捕食关系
(2)若探路的蚂蚁发现了食物,会留下一条气味组成的路径,然后去召集同伴.该现象体现了生态系统的信息传递功能.
(3)图乙中代表分解者的是C(填字母);分析图丙,流入该生态系统的总能量为900×1012千焦.

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15.甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2浓度对某绿色植物光合作用的影响,其中S1S2S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量.丙图示探究叶片光合作用速率的装置.请据图回答以下问题:

(1)在甲图中,呼吸作用消耗有机物的量可表示为S1+S2 ,光合作用产生有机物的量可表示为S2+S3(用S1S2S3和数学符号).写出与呼吸作用有关的反应式(底物为C6H12O6)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(2)若将图丙中的CO2缓冲液换成1%的NaOH溶液,则植物幼苗叶绿体中C5含量将上升,产生〔H〕的速率将下降.
(3)在图丙的装置中,若改变光照强度:从无到有且逐步增加,发现液滴的移动情况是左移且速度逐渐减慢,直至液滴不再移动,此时的光照强度对应于甲图的B点,此时液滴不再移动的原因是此时光合作用产生的氧气量等于呼吸作用消耗的氧气量.保持此光照强度下将图丙中的阳生植物换成阴生植物,如果其他条件不变,则有色液滴将向右移移动.
(4)若图乙表示在光合作用最适温度下测得的气体体积变化,现将温度适当升高(已知呼吸作用最适温度大于光合作用),则乙图中G点将如何移动(上移,下移,不移动)下移.

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12.有关基因重组的说法,错误的是(  )
A.基因重组产生新的基因
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D.基因重组是生物变异的重要来源

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19.下列植物激素能促进果实成熟的是(  )
A.IAAB.乙烯C.赤霉素D.细胞生长素

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(1)神农架林区内的所有植物和动物不能(填“能”或“不能”)构成一个生物群落,本群落区别于其他群落最重要的特征是物种组成(物种丰富度).
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(3)秸秆除了作为牛的饲料外,还可与牛粪混合堆放进行发酵,腐熟的产物肥效提高,这是因为微生物将有机物分解为无机物.这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量.
(4)为了提高优良母畜的繁殖潜力,在“试管牛”的培育过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,最常用的激素是促性腺激素.从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用;防止多精入卵的两道屏障依次为透明带反应、卵细胞膜反应.
(5)从生态系统主要功能的角度分析,这种种植养殖模式较好地实现了生态系统中的物质的循环利用和能量的高效利用.

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