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北京的什刹海因其美丽的湖光秀色而有口皆碑.但近几年来,由于人类的不良行为,造成了水域的污染.如图是利用生物方法除去湖水中氮的示意图.请分析回答:

(1)完成A过程的生物属于生态系统成分中的
 
,氨可为该类生物生命活动提供
 

(2)影响芦苇等水生植物吸收和运输a物质的主要生理过程分别是
 
;植物吸收a物质主要用于合成
 
等有机物.
(3)由于水质污染,湖中藻类过量繁殖,鲢鱼可以吃掉大量藻类,净化水体.假设湖中藻类的总生物量(有机物干重)为m,每条鲢鱼的平均生物量为n,则理论上什刹海能放养的鲢鱼最大数量为
 

(4)若污染物的排放量超过了什刹海水域自动调节能力的限度,生态系统将会遭到破坏,如果停止污染物的排放,该生态系统还会恢复到接受原来的状态,这说明生态系统具有
 
考点:全球性生态环境问题,生态系统的结构,生态系统的稳定性
专题:
分析:分析题图:图示为利用生物方法除去湖水中氮的示意图,其中A表示硝化过程,进行该过程的生物是化能合成型细菌,属于生产者.a表示硝酸根等离子,能被植物主动吸收利用,还有部分可以通过反硝化作用合成氮气回归大气中.
解答: 解:(1)A表示硝化过程,所以完成A过程的生物属于生态系统的生产者;氨可为该类生物生命活动提供氮源,此外还能提供能源.
(2)a是硝酸根离子,植物吸收硝酸根离子的方式是主动运输,需要载体蛋白和能量,而能量由细胞呼吸提供;此外离子的运输还与蒸腾作用有关,因为离子需要溶解在水中,通过水分来运输.植物吸收a物质主要用于合成蛋白质和核酸等含氮有机物.
(3)生态系统的能量传递效率是10%-20%.假设湖中藻类的总生物量(有机物干重)为m,则鲢鱼所得生物量最多为20%m,若每条鲢鱼的平均生物量为n,则理论上什刹海能放养的鲢鱼最大数量为
20%m
n

(4)生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复了稳定性,抵抗力稳定性是指抵抗干扰,保持原状的能力,而恢复力稳定性是指遭到破坏,恢复原状的能力.停止污染物的排放后,生态系统还会恢复到接受原来的状态,这说明生态系统具有恢复力稳定性.
故答案为:
(1)生产者   氮源和能源
(2)细胞呼吸和蒸腾作用   蛋白质和核酸
(3)20%
(4)恢复力稳定性
点评:本题结合利用生物方法除去湖水中氮的示意图,考查生态系统的结合和功能、生态系统的稳定性等知识,要求考生识记生态系统的成分,明确生产者除了光能型绿色植物还有化能型细菌;其次还要求考生掌握生态系统能量流动效率,能根据题干信息进行简单的计算;识记生态系统的两种稳定性,能正确区分两者.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

今有一化合物,其分子式为C55H70O19N10,已知将它水解后只得到4种氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4).该多肽所含的氨基酸个数以及水解后的谷氨酸个数分别是(  )
A、10、4B、10、6
C、12、4D、12、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中.则获得侵染噬菌体的方法是(  )
A、用含35S的培养基直接培养噬菌体
B、用含32P的培养基直接培养噬菌体
C、用含35S的培养基培养细菌,再用上述细菌培养噬菌体
D、用含32P的培养基培养细菌,再用上述细菌培养噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

分别将混有乳酸菌的等量的牛奶装入容量为:甲500ml、乙250ml、丙150ml、丁100ml的四个锥形瓶中,加盖密封保存,其中发酵进行得最好的是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

红旗中学科学探究小组的同学们在老师的带领下到湛江红树林保护区进行了一系列的科学探究活动,他们对红树林区的生物学问题进行了深入的调查,回来后通过查找资料和教师的指导,对许多问题有了科学的认识.请对下列问题也谈谈你的看法:
(1)红树林的植物不止一种,所谓的红树林其实只是一个通称,不论哪一种红树林植物,它的基本结构都是
 
.从生物学的观点来看,红树林所有的生物组成了一个
 
,它和无机环境称为湿地生态系统.红树林下生长的海生动物是这个系统里的
 
,这些动物当然不可能是这个系统里的第
 
营养级.
(2)由于湛江地处亚热带地区,温热条件较好.夏天的中午虽然阳光直射气温也高,但红树林植物的光合作用强度反而下降,这主要是
 
影响的结果.流经红树林这个湿地生态系统的能量大部分是这个系统里的植物固定的并经
 
这一途径转化后的
 
能,这不仅是系统里能量主要来源,也是地球上生物所需能量的最终来源.
(3)“碳”进入和离开红树林湿地生态系统都是以
 
的形式,它和其它物质都以不同的形式参与了生物地化循环.

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如图1为细胞的放大图,表示的是细胞内蛋白质合成及其去向,其中①~⑦表示细胞结构,⑧~⑨表示细胞的生理活动,甲~丁表示结构中的物质.图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节,细胞膜上有运输葡萄糖的载体GLUT4.据图回答:
(在[]内填入数字序号;横线里填入文字)

(1)①~⑦中,具有双层膜的是[
 
],结构⑥⑦中,扩大膜面积的结构分别是
 
 

(2)结构①中进行的过程是
 
,甲表示的物质是
 

(3)若图1表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则甲、乙、丙、丁四种物质中最可能具有降血糖作用的是
 

(4)图2显示:[⑧、⑨]
 
作用调节着细胞膜上葡萄糖载体的数量,这些作用的完成直接有赖于细胞膜
 
的结构特点.据图说出饭后1小时血糖浓度恢复正常的调节机理:
 
.2型糖尿病人胰岛素水平正常,但靶细胞存在“胰岛素抵抗”,从细胞膜的组成看,可能的原因是
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在DNA的鉴定实验中,鉴定DNA的试剂是
 
,DNA遇该试剂会染成
 
色.在高盐溶液中,DNA的溶解度最
 
.向破碎的植物细胞加入洗涤剂的目的是
 
;向动物细胞液中加入蒸馏水的目的是
 
;向溶有DNA的氯化钠溶液中加入95%的酒精,其目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关植物光合作用的资料,回答问题:
菠萝、仙人掌等植物有一个特殊的CO2同化方式,夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,如图一(1)所示;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2,如图一(2)所示.


(1)该类植物夜晚能吸收CO2,却不能合成C6H12O6的原因是
 
,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有
 
 

(2)此类植物气孔开闭的特点是与其生活的环境是相适应的,由此推测其生活的环境最可能是
 

(3)假设该植物在白天时叶绿体对CO2吸收速率为4.8umol/h,则光合作用的葡萄糖的制造速率为
 
umol/h.
(4)图二表示一昼夜(0时至24时)在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
 
 

②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验材料及其选择依据的叙述,正确的是(  )
选项 实验名称 实验材料 选择的依据
A 组织中还原糖的鉴定 甘蔗汁 颜色浅、糖含量高
B 观察细胞中的叶绿体 蚕豆叶稍带叶肉的下表皮 叶肉细胞中含有较大的叶绿体
C 探究细胞的呼吸方式 酵母菌 需氧型生物
D DNA的粗提取 新鲜的猪血细胞液 取材容易、细胞中含DNA多
A、AB、BC、CD、D

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