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    在一定体积的培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线如图所示．下列有关的叙述中，错误的是（　　）
    A、大草履虫与栉毛虫之间可能是捕食关系
    B、培养液为大草履虫的生存提供食物
    C、大草履虫同化的能量全部流入栉毛虫
    D、培养液的量对种群的数量变化有影响
    考点：种间关系,种群的数量变动
    专题：
    分析：根据题意和图分析，大草履虫先增加先减少，表示被捕食者，则栉毛虫以大草履虫为食，属于捕食者．
    解答： 解：A、据图分析，表现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，A正确；
    B、如果构成一个生态系统，还需要生产者或者由培养基（人工生态系统）来提供能量，B正确；
    C、大草履虫体内能量的去向有三个：自身代谢利用、被栉毛虫利用和被分解者利用，C错误；
    D、培养液的量影响大草履虫的数量，进而影响栉毛虫的种群数量，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查捕食关系，意在考查学生对实验的分析综合及识图能力，难度较大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是与缩手反射有关的神经结构示意图，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓．据图分析不正确的是（　　）
    A、由甲发出的传出神经纤维末稍释放的神经递质可引起乙的兴奋或抑制
    B、由图示可知脊髓的神经中枢受大脑皮层控制
    C、若M处受损，当手被针刺时会发生缩手反射，并产生痛觉
    D、在N处施加一强刺激，c、d和e处均能测到膜内外电位变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述正确的是（　　）
    A、本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
    B、银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
    C、促进银杏插条生根的最适浓度为c
    D、用NAA处理枝条的时间应该相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是小球藻进行光合作用的示意图．图中a和b物质的分子量之比是（　　）
    A、1﹕2B、2﹕1
    C、8﹕9D、9﹕8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图曲线表示：Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ植株总光合强度；Ⅲ植物吸收CO2的变化．下列说法中，错误的是（　　）
    A、a点的形成可能是由夜间的低温造成的
    B、b-c时段，叶肉细胞中叶绿体将释放出O2
    C、出现d点的主要原因是气孔关闭，CO2缺乏
    D、在这一天中，到e点时有机物的积累量最大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    苦荬菜种群密度取样调查过程是（　　）
    ①选取样方  ②计数  ③确定某一地段中的苦荬菜为调查对象  ④计算种群密度．
    A、①②③④B、①③②④
    C、③①②④D、①④②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体在寒冷环境中的变化的叙述，正确的是（　　）
    ①皮肤的血流量增多  ②汗腺分泌的汗液增多  ③甲状腺分泌的甲状腺激素增多  ④毛细血管收缩．
    A、①②B、②③C、③④D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用．

    （1）某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示结果．
    根据图一可以得出的结论有：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）为了进一步探究生长素（IAA）和赤霉素（GA）适宜的喷施浓度，有必要进行
     
    ，其目的为
     
    ，
     
    ．
    （3）图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系．
    ①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有
     
    作用，这种作用很可能是通过降低该过程中
     
    的活性实现的．
    ②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的
     
    作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（　　）
    A、变大、变少、变暗
    B、变大、变多、变亮
    C、变小、变多、变暗
    D、变小、变多、变亮

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