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    （2015秋•郑州校级期末）如图所示生物体内核酸的基本单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）

    A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②方面

    B．如果要构成三磷酸腺苷，仅需在①位置上加上两个磷酸基团

    C．③在线粒体内共有4种

    D．人体内的③5种，②有2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．果蝇是遗传学研究的经典材料，请回答下列有关问题．
    （1）果蝇的眼色有红、褐、白三种表现型，身色有灰、黑两种表现型．已知控制果蝇眼色A（a）与身色B（b）基因位于两对常染色体上．有人将两只果蝇杂交，获得F1代，共有100只个体，其表现型为37只灰身褐色眼、19只灰身白眼、18只灰身红眼、13只黑身褐色眼、7只黑身红眼和6只黑身白眼．则两个亲本的基因型是均为AaBb，控制果蝇的眼色的基因在遗传过程中，遵循分离规律．若上述F1代果蝇随机交配，那么F2的一只雄果蝇体细胞中的1至4条染色体来自亲代的雄果蝇．
    （2）若该杂交实验所产白眼果蝇被人为去掉，则理论上亲代两只果蝇杂交后代会出现4种表现型，表现型及其比例为灰身红眼：灰身褐眼：黑身红眼：黑身褐眼=3：6：1：2．
    （3）与该果蝇中a基因的mRNA相比，按蚊的a1基因的mRNA中UGA突变为AGA，其末端序列成为“-AGCGCGACCAGACUCUAA-”，则按蚊的a1基因比果蝇的a基因多编码2个氨基酸（起始密码子位置相同，UGA、UAA、UAG为终止密码子）．
    （4）果蝇体内经常出现染色体多一条的现象，称为三体．野生型果蝇正常眼（EE）经基因突变可形成无眼果蝇（ee），该基因位于常染色体上．请据此回答问题．
    让野生型变异形成的三体正常眼雌果蝇与染色体组成正常的无眼雄果蝇杂交，为了确定F1中正常眼雌果蝇的基因型，让其与染色体组成正常的无眼雄果蝇进行测交．根据测交后代果蝇的性状及比例，确定F1正常眼雌果蝇基因型．
    ①若测交后代中正常眼果蝇与无眼果蝇比例为1：1，说明该果蝇的基因型为Ee或者Eee，区分以上两种情况，最简单的方法是显微镜观察染色体组成情况．
    ②若测交后代中正常眼果蝇与无眼果蝇比例为5：1，说明该果蝇的基因型为EEe．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•广水市月考）关于病毒和细菌共同点的叙述正确的是（ ）

    A．在生态系统的成分中都是分解者

    B．遗传物质都是DNA或RNA

    C．没有成形的细胞核，都属于原核生物

    D．可遗传的变异来源都没有染色体变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009秋•海淀区期末）ATP是细胞中的能量通货，关于ATP的叙述中不正确的是（ ）

    A．人在饥饿时，ATP可水解为一个腺苷和三个磷酸

    B．ATP的元素组成有C、H、O、N、P

    C．ATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能

    D．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•湖南二模）下列关于细胞核的叙述，正确的是（ ）

    A．真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行

    B．电镜下观察处于分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

    C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

    D．原核细胞除拟核没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞结构没有差别

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•郑州校级期末）下列关于蓝藻的说法，不正确的是（ ）

    A．淡水水域污染、富营养化会长出水华，影响水质，其中有多种蓝藻

    B．蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素

    C．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻

    D．蓝藻是能进行光合作用的自养生物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008秋•扬州期末）限制酶是一种核酸内切酶，可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列．如图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点

    切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是（ ）

    A．BamHⅠ和EcoRⅠ B．BamHⅠ和 HindⅢ

    C．BamHⅠ和BglⅡ D．EcoRⅠ和 HindⅢ

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．有关基因工程叙述正确的是（　　）
    A．限制酶只在获取目的基因时才用
    B．重组质粒的形成是在细胞内完成的
    C．只要目的基因进入细胞就能成功实现表达
    D．蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需的产品．下列有关措施的叙述中，不正确的是（　　）
    A．利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株
    B．利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌
    C．利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌
    D．利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系

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