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    当一只蚜虫受到攻击时，就会释放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是( )。

    A．种内互助 化学信息

    B．种内互助 行为信息

    C．种间互助 化学信息

    D．种内互助 物理信息

     

    A

    【解析】知识点主要是生态系统的信息传递的方式及种内、种间关系的有关知识。由题意可知，蚜虫受到攻击时，释放一种化学物质，属于化学信息，释放的化学物质帮助邻近的蚜虫迅速逃避敌害，属于种内互助。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物达标训练第二单元3 细胞的基本结构和运输功能（解析版） 题型：选择题

    大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁。这可支持以下哪种说法（ ）

    A．细胞中的蛋白质主要是由核仁合成的

    B．核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关

    C．无核仁的细胞往往不能合成蛋白质

    D．DNA的转录与翻译通常发生在核仁中

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物二轮复习专题测评十九 数据计算专题（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，与下图所示的情况不相符合的是（ ）

    A．具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比

    B．光合作用中消耗CO2与产生的O2数量比

    C．苹果消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值

    D．一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物专题提升训练：第14讲 实验与实验探究（解析版） 题型：选择题

    下列关于教材实验的叙述正确的是( )。

    A．在剪碎的新鲜菠菜叶中加入SiO2、无水乙醇，充分研磨后过滤，则滤液呈深绿色

    B．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤是制片―→水解―→冲洗―→染色―→观察

    C．将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，静置一段时间后，就会出现砖红色沉淀

    D．将溴麝香草酚蓝水溶液滴入某溶液中变成灰绿色，证明该溶液中有酒精存在

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物专题提升训练：第13讲 生态系统的功能与稳态（解析版） 题型：选择题

    下列实例分析中，不正确的是( )。

    A．化学燃料的大量燃烧可导致温室效应和酸雨的出现

    B．一些重金属污染物会通过富营养化作用积累到人体内，从而使人患病

    C．过度放牧、过度开垦农田会使生态系统的抵抗力稳定性降低

    D．生活污水及化肥厂废水排入海中，会导致赤潮现象

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物专题提升训练：第12讲 种群、群落、生态系统（解析版） 题型：选择题

    右图是某生态系统示意图，下列叙述不正确的是( )。

    A．该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和

    B．图中处于最高营养级的生物是蛇

    C．图中由捕食关系而形成的食物链共5条

    D．绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物专题提升训练：第11讲 植物的生命活动调节（解析版） 题型：综合题

    生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点。

    (1)人们在研究中发现，________________都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。当种子发育到接近成熟时已获得发芽能力，但ABA会控制种子的休眠和萌发，使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽。在种子萌发方面与ABA具有拮抗作用的激素是________。

    (2)研究表明：在干旱状态下，植物体内的ABA会自动增加，帮助气孔关闭，以控制水分散失。怎样从ABA的受体蛋白方面进行研究，证明ABA具有帮助气孔关闭，控制水分散失的功能？请写出你的研究思路。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)在“探索2,4D促进插条生根的最适浓度”实验中，自变量和因变量分别是

    ________________________________________________________________________。

    如果对要研究的植物的有关情况所知不多，可以先设计一系列生长素类似物浓度梯度比较大的________进行摸索，再在此基础上设计细致的实验。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高二生物每课一练：1.1 DNA重组技术的基本工具1（解析版） 题型：选择题

    如图为基因工程的部分操作过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料，下列叙述正确的是( )。

    A．细菌中的质粒都可以作为甲

    B．丙是生物体内的RNA分子

    C．乙和丁所用的酶相同

    D．图中各个过程都可在试管内完成反应

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高三生物提升训练十三 生态系统的功能与稳态含环境保护（解析版） 题型：综合题

    下列a图表示生态系统中各成分之间的联系，b图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图回答。

    (1)a图中能构成群落的是________(填字母)，相邻两营养级生物的种间关系是________。

    (2)a图中A代表________，其中的碳以________形式通过[　　]________作用进入生物群落，生物群落中的碳返还无机环境的途径除图中所示的________过程(填序号)外还有________________________________________________________________________。

    (3)b图中B表示________的能量，C表示________________的能量。若生产者所固定的太阳能总量为M，则能量从第一营养级流入第二营养级的传递效率是________。

     

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