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CO2供应不足最终可影响到绿色植物释放O2减少,下列叙述中最直接的原因是(  )
A、CO2不足使固定形成的三碳化合物减少
B、三碳化合物还原所消耗的ATP和NADPH减少
C、ATP和NADPH减少使光反应分解水减少
D、ADP、Pi、NADP+减少使光反应分解水减少
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
解答: 解:CO2供应不足导致C5增加C3减少,进而导致消耗的ATP和NADPH减少,ATP和NADPH消耗的减少使得光反应形成ATP和NADPH所需要的ADP、Pi、NADP+减少,最终使光反应受到影响.
故选:D.
点评:本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行.光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H],两者相互依存,是统一不可分割的整体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中四种成分(甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分)之间的关系,以下相关叙述中正确的是(  )
A、甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落
B、戊不一定是微生物
C、图中存在竞争关系的只有乙2和丙2
D、丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的叙述不正确的是(  )
A、人鼠细胞融合成杂种细胞与生物膜的特点有关
B、在叶绿体类囊体膜上能实现能量的转换
C、细胞分化以后,其细胞膜的通透性不会改变
D、细胞内的ATP有的是在生物膜上合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ:现在很多家庭在屋顶种植一些植物,屋顶的植物可以进行光合作用,对改善城市生态系统和生态农业工业化有重要意义.为了提高屋顶植物的生态效益,有人做了相关实验,绘出下列四图.请回答有关问题.

(1)图①中若光照不变、CO2供应突然停止,很短时间内a、b物质的生成是否受影响?
 

(2)图②表示在CO2充足的条件下,某植物光合速率与光照强度和温度的关系.当温度为20℃时,光照强度由4klx瞬时上升至12klx,此刻该植株叶绿体内C5的含量将
 
.当温度为30℃、光照强度小于12klx时,限制该植株光合速率的主要因素是
 

(3)图③表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和氧气吸收量的关系图,在a、b、c、d四种浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是
 

(4)图④表示在适宜的条件下,一定时间内某无机离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化.大麦对该无机离子吸收量在
 
处达到最大值.只依据“幼根相应部位积累量”变化的曲线不能确定幼根在20~60mm部位对该无机离子的吸收量,理由是 吸收量=积累量+输出量.
Ⅱ:在夏季的晴天某科研小组对中国沙棘、俄罗斯沙棘和其二者的杂交后代(杂种沙棘)光合特性进行了测定,其结果如图所示.气孔导度表示的是气孔张开的程度.请据图分析并回答:

(1)气孔导度降低会导致 CO2吸收减少进而影响光合速率.对午后高温的适应性比较强的是
 

(2)近年来,沙棘木蠹蛾在我国多地爆发成灾,引起沙棘大面积死亡.为了计算某地区沙棘林的有虫株率,研究者应采用
 
法进行调查..
(3)欲从土壤中分离获取分解沙棘落叶的微生物,可采用稀释涂布法或平板画线法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生纤维素酶的微生物生长,而其他微生物均不能生长.在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到
 
即可初步筛选到目的菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜二氧化碳的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况.回答下列问题:
(1)图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是
 
,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是
 
,对应图2中的
 
(用a、b、c、d中的回答)点.
(2)若该植物置于图1条件下,从0时开始处理至24时,则该植物经一昼夜是否能正常生长
 
(是或否),判断的依据是
 

(3)要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率,至少需要设计两组实验.一组将植物置于
 
条件,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液.另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中,可在装置中放置
 
溶液,所得数值为净光合速率.
(4)该植物细胞吸收1802,最先出现放射性的物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光.经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉.该实验在设计上具有很强的严密性,具体体现在(  )
A、本实验不需要设对照实验
B、曝光处作为对照实验
C、本实验为空白对照实验
D、遮光处作为对照实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是(  )
A、注射胸腺素,口服抗体
B、注射卡介苗,输入抗体
C、注射麻疹疫苗,口服球蛋白
D、移植胸腺,输入淋巴因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个简单的反射弧中,只有传入神经元(A)和传出神经元(B),则当A接受刺激后,兴奋的传导方向是(  )
A、A的树突→B的轴突
B、B的轴突→A的轴突
C、B的轴突→A的树突
D、A的轴突→B的树突

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A、主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量
B、抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
C、质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高
D、液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性

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