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    下列关于群落演替的叙述错误的是

    A．次生林是次生演替的结果

    B．群落演替是一个永恒延续的过程

    C．原生演替和次生演替的起始条件不同

    D．群落演替过程存在物种取代现象

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是（　　）
    A．染色体数目加倍和着丝粒的分裂B．DNA分子的复制和染色体数目加倍
    C．着丝粒的分裂和染色单体的形成D．细胞板的出现和纺锤体的出现

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ．转基因克隆猪已在我国培育成功。研究组首先从猪胚胎皮肤细胞中分离出纤维细胞，进行体外培养。通过电穿孔的方法将构建好的基因表达载体转入纤维细胞，经筛选后将转基因纤维细胞进行体细胞克隆，再将重组胚胎移入代孕母猪子宫内，最终获得转基因克隆猪。请回答：

    （1）在对猪纤维细胞进行培养时，需要在细胞培养液中添加一定量的 ，以防止培养过程的污染。此外，应定期更换培养液，防止 对细胞自身造成危害。

    （2）筛选转基因细胞时，需要用到基因表达载体中的 。

    （3）在进行体细胞克隆前，先要从屠宰场收集猪卵巢，采集 ，并在体外培养成熟。然后将转基因纤维细胞核注入 中，再经过一系列过程获得含有目的基因的重组胚胎。

    （4）为了提高重组胚胎的利用率，可对处于 阶段的胚胎进行均等分割，再将重组胚胎移入代孕母猪子宫中继续发育成转基因克隆猪。一般地，代孕母猪需要用激素处理处理，促使其 以利于受孕。

    Ⅱ．土壤中有些细菌含有脲酶，可通过降解尿素作为其生长的氮源。现对土壤中的这类细菌进行分离实验，请回答：

    （1）分离培养细菌时必须进行无菌操作，包括培养基和各种器皿都必须是无菌的，常用的灭菌方法有

    （至少答2种）。

    （2）可用 法分离纯化得到能降解尿素的菌种。在接种活菌的过程中，要在 旁进行操作，接种后的培养皿 于37℃的 中培养。

    （3）用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌，若培养基中存在分解尿素的细菌，其菌落周围会出现红色环带，这是由于尿素被分解产生的 使PH升高，使酚红指示剂产生颜色变化，从而证明这一菌株以尿素为氮源。变色区域越大，表明该菌株利用尿素的能力 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中甲、乙、丙分别表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程。有关叙述错误的是

    甲 乙 丙

    A．甲、乙、丙三过程所用原料都有核苷酸，参与甲过程的RNA有三类

    B．甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛β细胞核内进行

    C．甲、丙过程中对模板信息的读写都从右向左

    D．甲、乙、丙三过程均有氢键的破坏和形成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图1表示在图2 中c点对应的pH条件下，在淀粉酶量一定时的酶促反应速率与淀粉含量的关系。下列有关叙述正确的是

    A．实验必须在最适温度下进行

    B．增加淀粉酶量后图1中a点将上移

    C．在大于c点对应的pH值时图1中b点可能不变

    D．将反应速率改为生成物量时两图中的曲线不变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据DNA分子结构和复制的相关知识，回答下列问题：

    （1）组成DNA分子的基本结构单位是 。

    （2）DNA分子的碱基配对有一定规律，A一定与 配对，G一定与 配对。碱基之间的这种配对关系叫做 原则。

    （3）DNA分子是由 条链组成的双螺旋结构。

    （4）DNA分子上有遗传效应的片段称为 。

    （5）DNA分子的复制是一个 （边解旋边复制、先解旋后复制）的过程，复制需要模板、原料、能量和 等基本条件。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，常用的方法是（ ）

    A、杂交 B、测交 C、检查染色体 D、观察性状

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因直接控制生物体的性状是通过控制下列哪种化合物的结构实现的( )

    A．蛋白质 B．水 C．葡萄糖 D．无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生命系统的结构层次的说法，不正确的是（　　）
    A．一个大肠杆菌既属于细胞层次，也属于个体层次
    B．培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次
    C．一根有花、有叶的枝条属于系统层次
    D．培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌，这个培养基中的所有细菌和真菌的总和属于群落层次

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