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18.调查某种遗传病得到如图所示系谱图,经分析得知,相关致病基因表现完全显性,且都可以单独致病.在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体.下列叙述错误的是(  )
A.Ⅱ-2的致病基因在常染色体上B.控制该病的基因至少应有两对
C.Ⅱ-1的致病基因可能位于X染色体上D.Ⅱ-1和Ⅱ-2均为纯合子

分析 根据题意和图示分析可知:如果遗传病由一对基因控制,Ⅰ代正常而子女患病,则应为隐性遗传病;Ⅱ代中父母都患病而其儿子,则应为显性遗传病.前后矛盾,所以控制该病的基因不可能只有一对,至少应有两对.

解答 解:A、由于致病基因表现完全显性,且可以单独致病,Ⅱ-2是女性患病而其父母正常,所以其致病基因在常染色体上,A正确;
B、根据分析,控制该病的基因至少应有两对,B正确;
C、Ⅱ-1为男性患者,而其父母正常,所以致病基因可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上,C正确;
D、如果Ⅱ-1和Ⅱ-2均为纯合子,而调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体,则其子代应都患病或都正常,D错误.
故选:D.

点评 本题结合系谱图,考查人类遗传病和基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握人类遗传病的判断及基因自由组合定律的实质,能根据系谱图判断该病的遗传方式及相应个体的基因型,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高一第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )

A.细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统

B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次

C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系

D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下面关于多聚酶链式反应(PCR)的叙述正确的是(  )
A.PCR过程中需要引物,是为了使DNA双链分开
B.PCR技术利用DNA双链复制的原理,可在短时间内大量扩增目的基因
C.延伸过程中需要Taq酶、ATP、四种核糖核苷酸
D.PCR过程中边解旋边复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.利用PCR技术扩增目的基因,其原理与细胞内DNA复制类似(如图所示).  图中引物为单链DNA片段,它是子链合成延伸的基础.“理论上推测,在第几轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图A、B为光合作用中的三碳化合物和五碳化合物,在虚线处改变植物所处的某一环 境条件引起 A、B 物质的相对浓度变化如图所示,改变的环境条件为(  )
A.降低光照强度B.增加CO2浓度
C.蒸腾作用加剧,引起气孔关闭D.适当增加环境温度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示PCR扩增某个目的基因的基本过程,有关叙述正确的是(  )
A.PCR技术的主要原理是DNA复制,解旋酶和DNA聚合酶分别在图中①、③两步中起作用
B.据图分析PCR操作过程中使用的DNA聚合酶至少要能忍受72℃的高温
C.PCR技术使用的前提是能够利用目的基因的部分序列合成至少1种引物
D.因为引物不能重复使用,所以在第n轮扩增过程中至少消耗2n个引物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图(其中R=出生率:死亡率).在不考虑迁入迁出的情况下,能合理分析种数数量变化特点及与R关系(  )
A.由图可知,A、B两点时对应的种群自然增长率相等
B.该田鼠种群增长为s型增长,C点时种群密度最小
C.从图中可知O~D期间田鼠种群数量出现了周期性波动
D.田鼠种群数量在A~D间先升后降,而C~D间一直在下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关PCR过程的叙述中不正确的是(  )
A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,解旋酶也能破坏DNA分子内碱基对之间的氢键
B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.核苷酸合成有两个途径,物质A可以阻断其中的全合成途径(如图).正常细胞内含有补救合成途径所必需得转化酶和激酶,制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶.现用加入H、A、T 三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞.关于筛选原理的叙述,正确的是(  )
A.杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在HAT培养基上大量增殖
B.HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞既能大量增殖又能产生高纯度的目标抗体
C.骨髓瘤细胞及其互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖
D.免疫的B细胞及其互相融合细胞因全合成途径被A阻断而在HAT培养基上不能增殖

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